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《植物妈妈有办法》有五个自然段。
第一个自然段提出问题:植物靠什么办法传播种子。
第二个自然段讲蒲公英传播种子的方法。
第三个自然段讲苍耳传播种子的方法。
第四个自然段讲豌豆传播种子的方法。
第五个自然段讲只要细心观察就能获得许多知识。
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文三、四自然段。
2、学会20个生字,田字格上面的9个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容,感受少年王勃的非凡才华。激发学生的学习热情。
【教学准备】挂图、生字卡片。
【教学过程】
第一课时
一、导入。
二、初读课文,识记生字。
1、听录音,找生字。
2、交流:
tanchangpianzhangtudu
探昌篇章突读
3、读。
4、自己选1—2个记一记。
5、交流。
三、学习课文第一自然段。
1、自读,思考:滕王阁在哪儿?王勃怎么会被邀请参加宴会的?
2、指名读。
3、交流问题。
板书:才气
4、质疑
四、写字。
第二课时
一、导入,制订学习目标。
1、质疑。
2、板书:有才气
出示:
wu
落霞与孤鹜齐飞,
gong
秋水共长天一色。
二、学习第三自然段。
(一)情境创设,重点突破。
1、自读,找出“落……色”的意思。
2、(图、文出示)“远处,天连着水……轻轻地飘荡……”。
gong
3、指导朗读,学习生字:共
4、这幅图上表现的是什么季节的景色?美吗?(出示:秋景、迷人)
(二)学习第四自然段,第二自然段。
1、回味诗句。(读)
2、王勃怎么写出的?自读第2段,指读第4段。
[出示词语:胸有成笔、文思如泉、笔走如飞、拍案叫绝(动作)]
学习生字:绝
3、引出第5自然段。
理解:千古传诵
三、写生字。
共、绝
第三课时
一、背诵三、四段。
二、练习。
1、抄写词语。
是指幼儿园老师根据每一节课堂所做的教学方法及计划。
幼儿园教案和小学教案一样,都是老师提前为本次课堂所做的准备,区别在于幼儿园教案更偏向于游戏互动,所以幼儿园教案里要有符合本节课的游戏环节。
月光曲的第九自然段可以分为三部分进行记忆,具体如下:
1、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
2、忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
3、她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
第一部分(第1自然段):故事的开端,林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。
第二部分(2—14自然段):故事情节的发展,通过林黛玉初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境和府中的众多人物。
其中又可划分层次:2—4段是第1层,写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等;5—6段是第2层,写林黛玉见王熙凤;7—11段写林黛玉见贾赦、贾政,王夫人介绍贾宝玉;12—14段是第4层,写林黛玉初次见到贾宝玉。
第三部分(15—16自然段),故事的结尾,为林黛玉安排住处。
该生在实习期间工作负责、态度认真,在教学方面和班主任工作方面虚心求教,努力完成各项任务,获得指导老师的好评。
每一堂数学课都认真做听课笔记,课后请教数学指导老师,帮助老师批改作业和试卷,课间在教室指导学生作业,放学后在办公室辅导数学学困生。备课认真仔细,写好教案后请指导老师指导,再进行修改,在实习同学面前试讲并请同学给意见,互相交流。上课时教态自然、思路清晰,并上了一节公开课。
一、教材内容分析这是一首描写陨石知识的诗歌,语言流畅,通俗易懂。
教学中通过多种形式的读,使学生了解陨石的奇妙,激发探索大自然奥秘的兴趣。
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