托班开学第一课教案(托班安全课教案)

如何写托班小袋鼠过马路社会的教案

编写托班小袋鼠过马路的社会教案，可包括以下步骤

1.介绍过马路的基本规则，如等绿灯、过斑马线等

2.观看有关小袋鼠过马路的故事或视频，让幼儿学习如何安全地过马路

3.带领幼儿模拟过马路的情景，练习实际操作

4.培养幼儿的安全意识，教育他们在日常生活中保护自己的安全。

幼儿园小托班新学期个人计划书怎么写

分版块写将所有的事项分成大的板块，给出可量化的标准，方才叫计划例如1教学类：本学期将根据纲要编写教案XX篇，教育随笔X篇，观察记录XX2班级管理类：组织幼儿开展XX(哪些活动依次罗列)，安全事故控制在X起3家长管理：通过哪些方式与家长如何沟通沟通哪些方面4物品管理：几点到几点消毒玩具什么时间清洗孩子物品如何管理5成长计划：看XX本书，考XX证，发表XX篇文章……

幼儿园托班美劳拨浪鼓制作教案

活动目标：

1、尝试在建构实心圆的基础上添加直线表现拨浪鼓的造型。

2、能选择一、两种喜欢的颜色表现作品。

3、愿意和同伴一起参加建构活动，体验建构的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：有建构实心圆、直线的经验，认识并玩过拨浪鼓。

2、物质准备：实物拨浪鼓若干，各色雪花片，半范例，辅助材料（绳子、珠子），背景音乐“拨浪鼓”。

活动过程：

1、观察实物拨浪鼓，感知拨浪鼓的外形特征。

（1）幼儿自由玩拨浪鼓，引起活动的兴趣。

（2）观察感知拨浪鼓的外形特征。教师：“拨浪鼓是什么样子的？”“鼓面是什么形状的？”“鼓上还有什么？”

小结：拨浪鼓的鼓面是圆圆的，两边拴着敲鼓的小珠子，下面还有个直直的小把子，可以拿在手上转着敲。

2、幼儿讨论拨浪鼓的建构方法。

教师：“你会用雪花片插拨浪鼓吗？”“鼓面可以怎么插？”（请小朋友试一试。）

小结：小朋友在一片雪花片的周围插满，插两圈，就成了圆圆的鼓面，再在鼓面下接一个直直的小棍就成了拨浪鼓，别忘了还要拴上两个小珠子哦！

3、幼儿建构拨浪鼓，教师观察指导。帮助能力弱的幼儿尝试将实心圆插紧，表现出拨浪鼓的造型。鼓励幼儿用漂亮的颜色建构拨浪鼓，并会拿一片插一片。

4、评价：展示作品，幼儿欣赏。

活动延伸：在区域活动中和孩子们一起插两个鼓面串起来的拨浪鼓，激发孩子们插雪花片的兴趣。

角色游戏办家家教案怎么写托班托班

附：歌谱及歌词3535|512|6161|222|一个娃娃一个家，小熊小熊没有家。

××××|×-|6123|1-||小熊是谁呀？小熊就是他/她。我和爸爸妈妈一起玩：1、提示：游戏前准备椅子，椅子的数量比人数少至少一把。2、第一句拍手唱，当说完“小熊是谁呀？”马上去找椅子。没有坐到椅子的人就是小熊，最后一起边唱边指着没有椅子的人唱“小熊就是他/她”。3、全家人一起来，都来和宝宝一起玩吧，人越多越有意思的呦！

童心育苗托班冬公公教案怎样写

1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。

并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。3．教学案例与其它的教学作品有区别性。与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。

托班安全课教案

例如:会咬人的电教案

活动目标：

1．认识"有电危险"的标志。

2．通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

3．初步培养幼儿安全用电和安全意识。

4．培养幼儿敏锐的观察能力。

5．探索、发现生活中的多样性及特征活动过程：

1．欣赏故事，并根据故事进行简单提问：

（1）故事里有谁？

（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）

（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?

（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

托班汇报课详细流程

1.托班汇报课的详细流程包括：准备主题、制定教案、准备教具、开展教学、总结反思等环节。2.托班汇报课的主题需要与教学内容相关，教案需要详细规划每个环节的时间和内容，教具需要根据教学内容选择合适的工具，开展教学需要注意掌握好时间和节奏，总结反思需要对教学过程进行回顾和总结，发现问题并加以改进。3.托班汇报课是研究生教育的重要环节，通过认真准备和开展，可以提高研究生的教学能力和综合素质，为未来的教学工作打下坚实的基础。