音乐小星星教案(20个月宝宝适合听哪些音乐陶冶情操)

请问：究竟什么样的教案是优秀教案呢

做为一个教师，能写出高质量的教案，是教学的基本功。俗话说：不打无准备之仗。充分的课堂教学准备能使教学达到最优质的效果，一个优秀的教案应看起来赏心悦目，读起来顺畅连贯，用起来得心应手。

要写好教案，分析教材是关键。教师要充分熟悉教材，明确教案书写的重难点，切忌的是不能以应付而书写，简单照搬照本宣科教材例题。

最好的课堂是要接地气，换句话说就是要符合学生的学习实情。如果学生的基础差，我们就降低坡度确定重难点；如果学生成绩优异，接受能力强，那么我们就适当提高教学难度，对知识进行拓展延伸。

完备的教案要构建清新的目标体系。如确定好三维目标、重难点，做好课前的准备教具等等。

高素质的教师教学有条不紊，连贯性强，课堂有效性突出。教师的教案书写教学环节要非常清晰，一般来说，完整的教学过程应该包括合作交流，讲授新知；知识升华，课堂总结；知识深化，巩固提升；知识延伸，教学反思四大部分，教师应根据这四大部分构建教案体系。

高效的教学手段是高效课堂体现。教师备课中应注意备学生，也就是说在知识的传授部分，我们不能笼而统之，如运用自学例知，讲授例知等一而概之，应具体到环节。如数学例题讲解，备课中细化为教学生读题、审题，解答的关键步骤处理，学生易错知识点的修正，以及知识的延伸都要有很强的针对性，层层递进。对学生难以理解的我们要设计好教师示范演练等。

知识的深度是教学的升华。教师在备课时特别要注意：知识深度层层递进，如数学练习可设置有基础题、拔高题、竞赛题等。语文教学应结合课文进行道德、法制、伦理等知识教育，真正达到“润物细无声”的效果。

兴趣是最好的老师。教师在书写教案时，要注意设计运用多种手段去调动学生学习积极性。如生动的动漫制作，精美绝伦的PPT课件，合作游戏，情境表演等方式，丰富充实自己的教学环节。

图文并茂的教案书写看起来赏心悦目。部分教师教案的书写简单，马虎潦草，几乎是无任何价值。而教学经验丰富的老师特别注意教案设计风格，看起来就是一篇绝美的风景画，有较高的实用借鉴价值。

因而，教师书写教案要注意详略得当，图文并茂，像语文教师多运用简笔画、数学课件声茂并存。这样教师自己看起来舒心，用起来顺心，学生读起来开心。

教学的最大亮点是反思。教育是在反思中进步。对于课堂教学中的成功与失败之处，我们要及时总结，在教案中修正。只有这样长期坚持，才能锤炼好自己的业务水平，做一个素质高超、学生喜欢的优秀教师。

中班教案捉星星的教学方法设计思路

老师请一位小朋友做科学家，其他小朋友做小星星。大家一起念儿歌《小星星》小星星，亮晶晶，一眨一眨像眼睛，我做宇宙小飞船，飞到天空抓星星。

说完最后一句，当科学家的小朋友去抓其他小朋友，抓到两个小朋友后游戏结束，换另外的小朋友继续重复玩这个游戏。

幼儿舞蹈小星星的教案怎么写

幼儿园舞蹈课程3-4教学提示：通过这首歌曲，让孩子了解一些关于天文的知识，学会数数。

1．扩指，左右摆动。

2．扩指，颤动。

3．双手伸过头顶，掌心向上。

4．伸手平举，慢慢向上。

5．双手举过头顶，左右摆动。

6．屈肘，双手手背弯曲，身体左右摆动。

7．双手下垂，耸肩。

8．身体向右倾，双手手指张开摆动。

9．身体向左倾，双手手指张开摆动。小星星曲谱、歌词、舞蹈动作以及动作分解图。

20个月宝宝适合听哪些音乐陶冶情操

第一张CD

与我同唱1

1．跳起来

2．十个手指扭一扭

3．舞曲：文艺复兴舞曲

4，听力训练：婴儿发出的呀声

5．听力训练：婴儿发出的笑声

6．当我是个小baby

7．跟着我

8．器乐曲，在码头

9．以色列舞曲

10．洗洗小手

11．泰迪熊

12，听力训练：刷牙声

13．听力训练：洗澡声

14．睡呀，宝宝睡

15．麻雀打食

16．舞曲：西风

17．问好

18．舞曲：斯文卡马利舞曲

19．听力训练：猫叫声

20．听力训练：猫低沉呼噜声

21．听力训练：老鼠叫声

22．小猫咪与小手套

23．老鼠与猫

24．金色美梦

第二张CD

与我同唱-2

1.跑步真快乐

2.修鞋匠

3.舞曲：阿拉巴斯特马祖卡舞曲

4.听力训练：切菜声

5.听力训练：搅拌汤汤

6.听力训练：吹热汤声

7.萧(新编紫竹调)

8.二只眼睛

9.唐僧骑马咚咚咚

10.小小马儿

11.听力训练：马跑步声蹄声

12.听力训练：马嘶鸣声

13.向前跑

14.舞曲：随波舞动

15.梦中小马

16.赏月舞

17.明明来敲敲钟

18.听力训练：钟声

19.流浪

20.小星星

21.听力训练：狗叫声

22.早安

23.妮娜娜娜

24.舞曲：花儿圆舞曲

第三张CD

与我同舞-1

1.骑着我的小白马

2.舞曲：在森林中--法国波卡舞曲

3.跟我拍

4.跟着我做

5.听力训练：牛叫声

6.听力训练：绵羊叫声

7.到村庄

8.笑一笑

9.一根扁担

10.听力训练：母鸡叫声

11.听力训练：公鸡叫声

12.公鸡

13.月亮歌

14.蒙族牧歌

15.舞曲：动物狂欢节的水族馆

16.德国摇篮曲

17.听力训练：青蛙叫声

18.五只小青蛙

19.夸山羊

20.彩色的纱巾

21.听力训练：知更鸟叫声

22.小鸟唱歌

第四张CD

与我同舞-2

1．舞曲：维基萨克舞曲

2．以色列摇篮曲

3．围圈圈

4．我们大家一起来

5．听力训练：锤打声

6．听力训练：锯木声

7．听力训练：钻孔声

8．在工厂

9．我爱小猫

10．好梦陪你到明天

11．国王大军

12．我看见你了

13．听力训练：猫叫声

14．听力训练：猫呼声

15．高高兴兴跳起来

16．舞曲：康佐曼诙谐曲

17．摇篮曲和晚安

18．旋转木马

19．听力训练：蒸气风琴

20．舞曲：进行曲

第五张CD

与我同拍手-1

1拍拍拍

2汉朋的歌

3来上山

4小马摇篮曲

5圣徒进行曲

6门铃声

7敲门声

8是谁

9康定情歌

10韦伯《小提琴嬉游曲》

11看我怎么跳

12猪鼾声

13三只小猪

14放马山歌

15美丽的女孩

16东北摇篮曲

17拿昆乐器曲

18乌鸦声

19乌鸦的歌

20捻手指

21火车汽笛声

22蒸汽引擎声

23火车轰隆隆

第六张CD

与我同拍手-2

1诺亚方舟

2巴托克：《苍蝇日记》

3扬基组曲

4凯瑟内塔

5回声

6谁在那里

7印第安摇篮曲

8柴可夫斯基：《花儿圆舞曲》

《胡桃夹组曲》

9我的家在日喀则

10叮铃铃

11莫扎特：《40号交响曲》

12小姑娘在哪里

13低语声

14藏猫猫

15大叫声

16我不想走

17玛丽

18桑巴舞曲

19下雨组曲/小雨滴嗒

20舒伯特：《军队进行曲》

第七张CD

与我同奏-1

1圆啤酒桶

2碰碰玩

3乔西的歌

4宝贝小心肝

5美妙世界转一转

6鼓

7小竖琴

8马鲁序卡舞曲

9苏拉鲁拉

10凤阳歌

11舒曼：《重要节庆》

12伦敦桥

13直笛

14布谷鸟

15宾果

16摩洛哥民谣

17那巴西亚特

18海螺

19三角铁

20船歌

21手拉手转圈

22茉莉花

第八张CD

与我同奏-2

1斑鸠调

2追松鼠

3享德尔小步舞曲：《水上音乐》

4刮胡

5扭扭虫

6黑格：《麻雀协奏曲》

7孩子的歌

8木鱼

9健壮的小马

10野马

11克劳斯特波尔卡

12葡萄牙舞曲

13二胡

14天黑黑

15快和慢

16我的小乌龟

17吉他

18马来儿歌

19咕咕藏起来

20斯特劳斯：《皇帝圆舞曲》

21铜镶

22睡吧,宝宝

23以色列民谣

24德沃夏克：《新世界交响曲》

1、妙事多是以音乐为中心的教育理念。针对学龄前婴幼儿“听、唱的感官学习模式”而设计的教学法，融合了奥尔夫、柯达伊、达克罗兹、戈登等教学法精华。不同年龄幼儿发展的特性和需要而融入了适龄和适合发展的教案（教学教材和家庭教材），一气呵成的教案设计适合幼儿成长期的特制和能力。

2、妙事多音乐花园由人的感官本能去学习音乐，而不是用认识去学习音乐。是自然发展、自然学习的过程。以学习母语的方式学习。

3、学习过程可以训练宝宝建构音乐思想，不但为未来学习音乐打下基础，也是他一辈子音乐欣赏能力的培养。

其主要效果表现为：

1)音感好。

2)节奏能力强。

3)律动能力强。

4)语言字汇能力强。

5)人际关系受到肯定。

6)学习兴趣浓。