10以内相邻数教案中班，1－10的相邻数

数学拍手儿歌:10以内的相邻数

活动背景

兴趣是最好的老师，为了让幼儿对数学产生浓厚的兴趣，在娱乐中学习数学并掌握所学知识，设计本课时，我采用了三个令幼儿感兴趣的游戏，让幼儿在玩中学，激发幼儿学习的兴趣。

活动目标：

（1）在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系；

（2）通过在游戏互动中学习，培养幼儿对数学的兴趣。

重点难点

了解相邻数的概念，掌握10以内各数的相邻数。

活动准备

1——10的数字卡片、小动物卡片、小红花。

活动过程

一、组织教学

播放《动物乐园》

一、激发兴趣、引入新课

师：今天小花猫要和大家一起做几个游戏，小朋友们要在游戏中学习1——10数字宝宝的相邻数，大家高兴吗？

二、在游戏中学习新课

游戏一、小动物来排队

全班小朋友10人一组分成四组做游戏。小花猫发礼物，第一小组小朋友每人一个数字卡片。当小花猫说“喵喵喵喵”时，小朋友在教室内四散跑或走，当小花猫说“喵”时，小朋友要立刻按1—10的顺序排好一队，要求从左到右排列。第二、第三、第四小组依次做游戏，练习1—10数序的排列。游戏二、找朋友

四组幼儿按1—10的顺序排好队后，小花猫带着幼儿说儿歌：小兔小兔左右转，小兔小兔仔细瞧，

左瞧瞧，右瞧瞧，瞧见的朋友真不少，

你的朋友是几和几？请你快来告诉我。

幼儿大声告诉小花猫，自己的朋友是几和几？

幼儿可以交换数字卡片，反复玩几次，进一步理解相邻数之间的排列关系。

三、巩固训练

游戏三、小动物住哪里？

小花猫请来小动物做客：（鸡、鸭、鹅、马、牛、羊、狗、狐狸、兔、猴、）将10种动物分别放在黑板上的1—10数字下边的格子里。

小动物住在哪间房子里，哪个数字就表示哪个小动物。

如：鸭子住在2号房间，2就代表鸭子。

玩法：

1、老师学小动物的叫声，请幼儿说出代表小动物的数字；

2、老师说数字，请幼儿说出小动物的叫声；

3、请幼儿学小动物的叫声，其他幼儿说出这个小动物两边相邻的邻居是谁；

4、老师学小动物的叫声，请幼儿说出这个小动物两边相邻的数字是几。

活动结束：

小花猫给积极参与游戏的小朋友贴朵小红花。

教学反思

传统式的教学不会使幼儿产生兴趣，因此我结合幼儿年龄的特点，采用了三个游戏教学，幼儿们能踊跃参与活动，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿在玩的过程中学习并掌握知识。由于个别幼儿性格内向，在活动中表现的不够积极。通过这节课的教学，让我感受最深的是作为一名幼儿教师更要勤奋学习，勤于动脑思考，选择灵活多样的教学方法，激发幼儿学习的兴趣，调动幼儿学习的积极性，让幼儿快乐地学习，快乐地成长。

30以内相邻数教学方法

在小学一年级的时候，我们学习了数字的写法，数字的单、双数，数字的大小，数字的分解与组成，数字的加减乘除……相邻数又是什么呢？与这个数相邻的数就叫相邻数。比如10的相邻数是什么呢？

①顺序写数：1，2，3……9，10，11，12即10的相邻数是9和11。

②运用加减法求出这个数的相邻数即

左边的数为10一1＝9

右边的数为10十1＝11

由此最简单的是第2种方法，假定一个数为a，那么a的相邻数为a一1，a十1。

请问4岁多一点的孩子是不是不适合学10以内的相邻数了我感觉他理解不了，怎么办了老师让我回来教，我无

应该教，

但孩子不会也不能急。

总有一天他会灵的。

先顺序数1+1

2+1

3+1

。。。。

这样一段时间后

1+2

2+2

。。。

10相邻数的教学一般安排在

10相邻数教材在一年级可见。

1到10的相邻数怎么教

首先要让孩子理解什么是相邻数。相邻数就是从小到大依次排列的自然数中，其中一个数前面和后面隔壁的两个数就是该数的相邻数。

然后采用游戏，实物，数字卡片等直观的教具让孩子操作，真正理解相邻数的意义。例如5比4多一个，5比6少一个，5的相邻数就是4和6。

1－10的相邻数

1到10的相邻数分别为，1的相邻数为0和2，二的相邻数为1和3，三的相邻数为2和4，四的相邻数为3和5，五的相邻数为4和6，六的效率数为5和7，七的相邻数为6和8，八的相邻数为7和9，久到相邻，数为8和10，10相邻数为9和11，以上所列的数字全部为1到10的相邻数

10以内相邻数幼儿园教学方法

数学活动《10以内的相邻数》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是幼儿说出2-9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)，让幼儿熟练地找出2-9个数的相邻数。

活动目标：1、幼儿说出2-9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。2、让幼儿熟练地找出2-9个数的相邻数。3、进行朋友间团结友爱的教育。