音乐活动教案中班？彩虹的约定中班教案宝宝知道

中班搬米教案

幼儿中班儿歌《搬米》教案篇一:中班语言教案:儿歌,活动目标,1、在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。

2、理解动词:张、摇、拔。

3、启发幼儿观察事物的兴趣，发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。,活动准备,1、有目的地引导幼儿观察自然景象。

2、录音机、磁带、可操作性图片一幅。,活动过程,1、猜谜语，激发幼儿兴趣

中班教案又香又甜的小饼干

活动目标：

1、学说儿歌，感受儿歌的韵律

2、发散幼儿思维，培养幼儿的想象力

活动准备：饼干、老鼠手偶、音乐

活动过程：

一、导入

今天闫老师给小朋友带了了许多的好吃的，那你们猜一猜会是什么呢？请小朋友都闭上眼睛，我的好吃的马上就要变出来了，会是什么呢？（饼干）哦对了，饼干，嘘、、、可是我的饼干娃娃最喜欢有礼貌的小朋友了，看饼干娃哇今天想和谁交朋友？

二、过程

1、小朋友都吃过各种各样的饼干，有长方形的，正方形的，三角形的，今天闫老师给小朋友带来的饼干是什么形状的？（圆形的）伸出你们的手指一起来画个圆圆的饼干，那这些圆圆的饼干它像什么呀？都来动动你的小脑袋想一想？

2、放音乐

小朋友听，这是什么声音呀？（老鼠偷吃饼干的声音）刚才趁我们不注意的时候偷偷的到我们的饼干上咬了一口，我们的饼干变成这个样子了，现在你们看看它又像什么呀？

3、把饼干变成一首好听的儿歌我们一起来听一听。（放儿歌）

三、游戏

这首好听的儿歌我们要是再把它加上手指游戏就更好玩了，我们边说边玩。（做手指游戏）

把饼干发给每一个小朋友，找自己的好朋友说一说饼干想什么，咬了一口还会变成什么？

活动延伸：

今天小朋友表现的都很棒，老师把饼干宝宝奖给每个小朋友，动动你的小脑袋看看你们还能把饼干变成什么样子的？

中班音乐活动什么圆圆挂天边教案

目标音乐活动什么圆圆挂天边的教学？要求孩子们在音乐的伴奏下能够演唱出这首小小的儿歌讲课分析老师首先把音乐伴奏给孩子们放几遍，然后指出，词和音乐伴奏之间的关系，并把音乐和词结合起来，一遍一遍的教孩子们唱，让孩子们最终学会这首儿歌讲课反馈对于唱的比较好的孩子给予表扬和鼓励，并挑出来在讲台上给大家演唱，激励其他孩子们的演唱兴趣

中班音乐快乐的小青蛙教案

首先对中班音乐快乐的小青蛙的教学目的进行明确。其次，对中班音乐快乐的小青蛙进行教学过程设计，比如，先听音乐快乐的小青蛙，在导入快乐小青蛙的歌词介绍。最后对中班音乐快乐的小青蛙的课程效果进行评估，并制定复习计划。

彩虹的约定中班教案宝宝知道

彩虹的约定活动目标：学习舞蹈，培养幼儿对舞蹈的兴趣引导幼儿用歌声、动作学会表现心中的爱，并能大胆的进行表演。

中班语言太阳和月亮教案评语

《太阳和月亮》这首诗歌主题单纯，内容浅显；节奏明快，韵律和谐，富有儿童情趣；读起来朗朗上口，易于朗读和记忆，选择这首诗歌，因为我认为它的文学形式易被小班幼儿所接受,不但可使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶，还可从小培养幼儿对文学作品的兴趣。

《纲要》中指出语言教育的目标是：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”

中班社会开心枕教案

幼儿园中班社会教案：开心枕

设计意图：

喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。在教育中，我们要让幼儿学会如何保持愉快的心情，并采取多种方排解已经出现的消极情绪，为快乐的人生奠定基础。

活动目标：

1、懂得情绪愉快有利与身体健康。

2、初步学习正确的方式排解不开心的情绪。

2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。活动准备：4个木偶、一个开心枕

重、难点分析：学习正确的方式排解不开心的情绪。活动过程：

一、感受快乐

拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。

二、开心与烦恼

1、刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事？

2、开心的时候你会怎样？（用动作表现）

3、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事？

4、不开心的时候你会怎样？（用动作表现）

5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己？

小结：不开心就是生气，生气不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。

三、化解不开心

1、消气商店：谁知道什么是消气商店？

2、我们来看看谁来消气商店了？

3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想办法！

4、你觉得消气商店好吗？为什么？

5、如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢？

小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自己快乐起来。

四、让自己开心

1、介绍开心枕。

2、传递开心，让每个幼儿和“开心枕”抱一抱，亲一亲。

3、说一说抱着“开心枕”有什么感觉？

4、把开心枕送给其他人来感受一下开心的滋味。

五、歌唱《表情歌》，小结，结束。