大树穿新衣教案？中班手工折纸大树教案

中班数学大树小花排排队教案反思

大树小花排排队教案是一篇优质教案，首先，老师，把教学目标规定的很清楚，就是要大家学会把大树小花排排队，并且自己能够完成讲课分析，老师把大叔笑话排排队的方法，步骤以及中间所有时间的问题等等，给孩子以资料的形式发放，供孩子们参考学习，最后，所有孩子在老师的指导下完成了，非常好从讲课反馈来说，老师把操作比较好的孩子挑出来，站在讲台上进行表扬，以鼓励其他孩子认真地完成自己的任务，非常好

会说话的树手工教案

教学目标手工折纸大树活动学习要求孩子们掌握手工折纸大树的方法，并按自己的方法完成任务

过程实施，老师把这直大树的方法，步骤，规则，评价标准以及在每一步操作中所要注意的各种问题，一在黑板上列出来，给孩子们讲解分析，要求孩子掌握住折纸大树的方法，步骤以及整个流程顺序，然后老师把这直达术所用的工具和材料给孩子们准备好，并讲解如何使用这些工具和材料，并在老师的指导下开始手工制作，一步一步完成本课的教学目标，

过程反馈对于手工制作比较好的孩子，把作品在班级进行展览没有完成的孩子，老师再给与辅导，争取每个孩子都能完成任务

中班健康树叶找大树妈妈教案

让幼儿了解树叶的妈妈是大树

中班小树换新装教案科学反思

用白板来掩饰小苗的成长，以及冬天和夏天树的装束不同让孩子认识到小树的生长规律老师也可以延伸一下，让孩子了解更多的小植物

中班手工折纸大树教案

教学目标手工折纸大树活动学习要求孩子们掌握手工折纸大树的方法，并按自己的方法完成任务

过程实施，老师把这直大树的方法，步骤，规则，评价标准以及在每一步操作中所要注意的各种问题，一在黑板上列出来，给孩子们讲解分析，要求孩子掌握住折纸大树的方法，步骤以及整个流程顺序，然后老师把这直达术所用的工具和材料给孩子们准备好，并讲解如何使用这些工具和材料，并在老师的指导下开始手工制作，一步一步完成本课的教学目标，

过程反馈对于手工制作比较好的孩子，把作品在班级进行展览没有完成的孩子，老师再给与辅导，争取每个孩子都能完成任务

中班我给小树穿冬衣教案反思

小树穿冬衣这篇教案一篇非常好的优质教案，从活动过程来说，老师把这项活动的方法，步骤以及规则，并且在每一步需要大家注意的问题都交代得非常清楚，所以孩子们完成目标时也非常顺手，并且完成的非常好，从活动目的来说，老师对这节课的活动目标非常明确，就是要求孩子们掌握中给小树穿冬衣，整个过程和方法，在评价过程中，老师也给好的孩子给予了表扬或其他奖励，非常好

树妈妈和树娃娃教案设计的模式

活动目标：

1、初步理解感受童话故事《树妈妈和树叶娃娃》所表达的情感脉络。

2、能大方地用身体动作表现自己对作品的理解，体验自由表达和创造的快乐。

3、懂得在日常生活中要体谅、关心妈妈。

活动准备：

1、《树妈妈和树叶娃娃》的多媒体课件。

2、《挪威舞曲》、自录配乐故事磁带各1。

3、不同表情的`树三棵，树叶娃娃（黄、绿）人手2片。

活动过程：

（一）讲述故事，初步了解故事的主要情节。

提问：故事里讲了什么事情？

（二）结合多媒体课件欣赏故事，了解故事的情感脉络。

1、问：

树妈妈长得怎么样？

春天和夏天树妈妈的心情是怎样的？

秋天，梧桐树妈妈有什么变化？心情怎样？为什么会伤心？（学唱伤心歌）

你在生活中有没有什么事让妈妈伤心过？怎样让妈妈不伤心？

假如你是小树叶你怎样安慰树妈妈？

2、看看、讲讲小树叶变成养料的自然现象。

3、小结：春天树妈妈快乐——秋天树妈妈伤心——春天树妈妈快乐。

（三）欣赏《挪威舞曲》

1、完整欣赏《挪威舞曲》

提问：音乐里藏了一个什么故事？

2、边欣赏音乐边用不同的表情、动作表现对音乐的感受。

3、分角色表演《树妈妈和树叶娃娃》

（四）打扮树妈妈，用绿、黄树叶分别与春天的树妈妈和秋天的树妈妈匹配。

四、活动延伸：

在日常生活中，继续引导幼儿关心周围的人。