幼儿园中班儿歌教案，绕口令巧巧和小小教案

丁丁是个小画家儿歌教案

丁丁说他是小画家，活动目标，一，初步学会演唱歌曲，并能大胆改动准确的歌词幽默与滑稽。

三知道不管做什么事情都要细心，不能骄傲活动过程一教师讲丁丁的故事，引起幼儿兴趣。同学们复述故事的主要内容。学生自取歌名，来讲述丁丁这个孩子的特点

绕口令巧巧和小小教案

活动名称:巧巧和小小

活动目标:1.学习绕口令，能清楚准确的读准绕口令中的字音。

2.培养幼儿学习绕口令的兴趣。

活动重难点:1.熟读绕口令。2.准确读准绕口令中的字音。

活动准备:幼儿用书、字卡书。

活动过程:1.谈话导入出示用书图片。引导幼儿阅读图书。“图画中的两个宝宝叫什么名字？”“谁大谁小？”

2.解释绕口令:

教师用较快的速度朗诵绕口令，引起幼儿的学习兴趣。

教师边讲解绕口令边提问:

“这首绕口令的名字叫什么？”

“巧巧和小小去看望谁了。”

“姥姥见了他们高兴吗？姥姥搀的谁？拉的谁？”

“姥姥是怎么夸他们的？”

3.幼儿学说绕口令:

重点学说难念的字与易读错的句子。引导幼儿认识本首绕口令中的字卡，分组接龙练习。

活动结束:

小杰结:绕口令中出现的人分别是谁？巧巧和小小谁大谁小？他们看见姥姥高兴吗？姥姥怎么夸他们的？

活动延伸:

幼儿把绕口令中的字卡找出，回家指给爸爸妈妈看并熟读绕口令给爸爸妈妈。

幼儿园大班礼仪儿歌教案

做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。

筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。

不挑食来不剩饭，人人都夸宝宝好。

细嚼慢咽肠胃好，身体棒棒都说好。

餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝;右手拿勺，左手扶碗，身体坐直，两腿并拢，一口饭，一口菜，宝宝吃得好，干净又安静。

儿歌阿牛放牛教案

《阿牛放牛》

有个孩子叫阿牛，

阿牛上山放老牛，

老牛哞哞叫阿牛，

阿牛回家骑老牛。

拾石头绕口令大班教案及反思

【活动目标】

1.练习拾石头绕口令，练习发准易混淆的字音感知绕口令的韵味。

2.通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。

3.乐意参与游戏活动。

4.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。

5.能分析故事情节，培养想象力。

【活动过程】

1.游戏导入

2.学习绕口令

（1）教师朗诵绕口令。

（2）绕口令讲了什么？

（3）教师带领幼儿朗诵绕口令1——2遍。

3.绕口令游戏

4.小结

你发现这个绕口令中有哪些容易混淆的字

中班安全儿歌

幼儿园中班安全儿歌：

《安全歌》(周岩原创)

罗罗嘿，嘿罗罗，

听我唱支安全歌。

日常用电要注意，

不用手把插座摸。

坐车不坐副驾驶，

稳稳来把后排坐。

地震来了不要怕，

找个墙角躲一躲。

上下楼梯慢慢走，

不推不挤谦让过。

牢牢记住不忘记，

保你安全又快乐。

大家牢牢记住哦！

中班儿歌小鸟的歌内容

我去上学校，天天不迟到，小鸟说早早早，你为什么背上小书包