幼儿园数学比大小教案，中班科学活动测量空间大小教案

幼儿园大班科学哪种桥力量大教案

活动目标

1、幼儿通过操作，知道改变形状可以使桥的承受能力发生变化。

2、鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知，同样的纸折成山形最牢固，培养幼儿的动手操作能力。

3、通过活动，萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。

活动过程

1、导入（激发幼儿兴趣）

2、幼儿制作桥。

3、游戏：比比谁的桥最牢固

4、扩展：日常生活当中，你还发现哪些东西是利用弯曲后来使它便牢固的

中班科学活动测量空间大小教案

1、通过活动引导幼儿进行上、中、下的空间方位辨识。

2、让幼儿理解符号的含义，按照符号的指示对简单的方位进行对应判断，发展幼儿的思维能力。

3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

幼儿中班数学画小花教案怎么写

教案应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

名称：小花数学画

一、教学目标：

认识数字，了解数字的形状和大小。

培养幼儿的数学思维能力和动手能力。

激发幼儿对数学的兴趣，让他们在轻松愉悦的氛围中学习。

二、教学内容：

数字的认识：让幼儿认识数字，了解数字的形状和大小，以及数字的顺序。

数字的组合：让幼儿用不同数量的纸张组合出不同的数字，进一步认识数字的大小和形状。

数学画：指导幼儿用画笔和纸张画出数字，并加入小花的元素，增加趣味性。

三、教学步骤：

引入：介绍数字，让幼儿了解数字的形状和大小，以及数字的顺序。

互动：让幼儿用不同数量的纸张组合出不同的数字，进一步认识数字的大小和形状。

演示：指导幼儿用画笔和纸张画出数字，并加入小花的元素，增加趣味性。

巩固：让幼儿重复上述步骤，加深印象，提高掌握程度。

四、教学反思：

课后反思：根据幼儿的掌握情况和反馈，对教学步骤进行优化和调整，以更好地达到教学目标。

效果评估：对幼儿进行测试和评估，以了解教学效果和幼儿掌握程度。

五、教学资源：

教学工具：画笔、纸张、小花等。

教学资源：教学视频、PPT、图片等。

数学比较10以內数的多少秋季幼儿大班教案

活动名称：比较10以内数的多少活动形式：小组

一、教学目的1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少。2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数。培养幼儿观察、分析、比较的能力。

二、教学准备1—9的数字每人一份、小猫的图形拼图照片一张、老师操作数字卡两套（1—9）。

三教学过程1、今天森林里要开一个动物联欢会，老师想请一些小动物来参加，你们说好吗？但是老师忘记了小鸡的电话号码，你们愿意帮助我吗？小鸡的电话号码前4个是2468，后面的数比前面按顺序都要大1。（24683579）这就是小鸡的电话号码。我们来打电话，师：好像通了，真的通了，您好！是小鸡吗？（是的）今天森林里要开一个动物联欢会，请您来参加好吗？（好的，一会就来）我们猜对了。

中班豆豆大变身教案

教学目标豆豆大变身现象，原理，学习要求孩子们掌握豆豆大变身的方法，并且用自己的行动能够完成这项任务，讲课分析，老师把豆豆大变身所必须的必要条件以及在豆豆大变身中豆豆的形态变化外表变化，在人们日常生活中的使用方法在后面黑板报上一条一条的列了出来，让孩子进行学习理解，最后，让孩子掌握豆豆大变身它的原理，课程结果反馈，老师还挑出学生进行用自己的话描述豆豆大变身这种现象，过程挑出好的进行表扬和鼓励

中班种子大变身教案

目标种子大变身原理学习要求孩子们掌握种子大变身的原理原因以及所需要的各种条件，并且用自己的语言能够讲述出来，讲课温馨，老师，可以把种子答辩生的原理所需要的条件等相关内容在网上搜索，并且归类给孩子们讲解，让孩子们知道粽子大变身的原理，必须具备的条件等最后，按照老师的提示，用自己的话描述出来，完成任务讲课反馈，把回答或者学习比较好的孩子挑出来给小红星奖励

幼儿园朗朗教育大丰收教案

1、体验、感受秋天美好的景色，培养热爱生活的情感。

2、欣赏散文诗中洋溢的欢乐气氛，初步尝试创造性地学习散文诗的仿编。

3、懂得关心爱护老人。

活动准备：

多媒体课件

重难点分析：

重点——感受散文诗中水果娃娃欢迎秋爷爷时的快乐心情，并有感情地学习朗诵散文诗。

难点——初步尝试仿编散文诗。

活动过程：

一、欣赏课件，请幼儿讲述自己眼中的秋天。

问：小朋友，现在是什么季节?那秋天是什么样子的?

师：秋天多美啊，