中班4的分解教案(中班建构区纸杯搭建教案)

中班建构区纸杯搭建教案

活动目标：

1.尝试利用垒高、搭桥、围合、延长、等技能进行纸杯搭建。

2.愿意与同伴合作进行搭建游戏。

活动准备：纸杯、硬纸板、奶粉桶、饮料瓶

活动过程：

1.让幼儿自由搭建，口向上还是向下，幼儿随意摆放。

2.在幼儿已有一定经验后，教师提出搭建主题，增强其目的性。(你们想给小熊宝宝盖一座什么样的城堡呢?)，幼儿进行操作。

3.观察幼儿的活动表现，鼓励幼儿与同伴合作。

4.音乐响起，幼儿将纸杯归位。

中班自制棋教案

《飞行棋》

【活动目标】

1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。

2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。

【活动准备】

1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地

2、录音机，磁带《加油》

【活动过程】

教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

1、导入游戏

老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好？(幼儿回答，好)看我手中拿了什么？(幼儿回答，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新奇，也很期待。老师模拟飞行过程，幼儿观看。

教师首先说明游戏的规则和过程，

在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。

2、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第一个幼儿开始游戏

3、开始游戏

幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。

4、活动结束

对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结。

中班绕瓶盖教案

中班的绕瓶盖教案如下：活动目标：

1、寻找弯曲形状的物体。

2、对弯曲的物体产生兴趣。

活动准备：

弯弯娃娃的指偶，自己绘制教师与幼儿共同收集弯曲形状的物品，如大大卷泡泡糖、香蕉、电话线、蚊香等等。

活动过程：

一、弯弯的朋友快来呀教师套上“弯弯娃娃”指偶并自述：“我是弯弯，我有许多的好朋友。咦！他们在哪呀？”

1、弯弯绕绕的东西。

幼儿自由寻找桌面上的用品有哪些是弯弯的？（如：弯弯的香蕉、弯弯的发夹、弯弯的秤钩、弯弯的伞柄、弯弯的晾衣架）（2）幼儿自由介绍，教师随机梳理幼儿的语言。（如：弯弯绕绕的电话线、弯弯绕绕的蚊香、弯弯绕绕的毛线、弯弯绕绕的弹簧、弯弯绕绕的铁丝）

幼儿中班数学画小花教案怎么写

教案应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

名称：小花数学画

一、教学目标：

认识数字，了解数字的形状和大小。

培养幼儿的数学思维能力和动手能力。

激发幼儿对数学的兴趣，让他们在轻松愉悦的氛围中学习。

二、教学内容：

数字的认识：让幼儿认识数字，了解数字的形状和大小，以及数字的顺序。

数字的组合：让幼儿用不同数量的纸张组合出不同的数字，进一步认识数字的大小和形状。

数学画：指导幼儿用画笔和纸张画出数字，并加入小花的元素，增加趣味性。

三、教学步骤：

引入：介绍数字，让幼儿了解数字的形状和大小，以及数字的顺序。

互动：让幼儿用不同数量的纸张组合出不同的数字，进一步认识数字的大小和形状。

演示：指导幼儿用画笔和纸张画出数字，并加入小花的元素，增加趣味性。

巩固：让幼儿重复上述步骤，加深印象，提高掌握程度。

四、教学反思：

课后反思：根据幼儿的掌握情况和反馈，对教学步骤进行优化和调整，以更好地达到教学目标。

效果评估：对幼儿进行测试和评估，以了解教学效果和幼儿掌握程度。

五、教学资源：

教学工具：画笔、纸张、小花等。

教学资源：教学视频、PPT、图片等。

中班建构区目标及指导要点

.能用自己喜欢的方式大胆的操作；培养观察力、想象力、和动手操作的能力。

2.学习各种基本的搭建及拼装技能；乐于与同伴分工合作。

各年龄阶段目标：

3——4岁

1.喜欢建构活动

2.尝试运用不同的材料进行建构，掌握基本的操作方法。3.懂得爱护玩具，养成遵守规则的好习惯。

4——5岁

1.能有意识地选择材料，并进行综合运用。

2.能根据意愿或命题，尝试用平铺、搭建、围合等方法进行有目的的建构。3.学会尊重同伴的观点和经验，培养初步的合作意识。

中班幼儿分离焦虑教案

1、谈话导入：

又到了一年一度的.开园时，这是一个令人既高兴又痛苦的时期，高兴的是我们的孩子长大了，痛苦的是孩子的苦恼让我们坐立不安。如何正确看待并解决这一难题呢？首先请看一个短片。

2、课件展示（1）什么是"幼儿分离焦虑"（2）"幼儿分离焦虑"的具体表现、产生原因（3）家长面对"幼儿分离焦虑"的正确做法

3、看后谈感想：

我会怎样做帮助孩子顺利度过"分离焦虑期"

4、自然结束作业：

回家查阅关于"幼儿分离焦虑"的内容，丰富知识前期情况：

前期与家长的交谈让我们感觉到部分家长对幼儿园了解不多，不丰富，缺乏与教师的有效沟通，我们有必要开展一次家长课程，帮助家长打消顾虑。

实施情况：

开学后，我们明显感到家长是按照正确的做法在教育孩子，以身作则，用积极的语言引导孩子，我们教师很欣慰，课程目的达到了。

中班游戏螃蟹爬教案

中班的小朋友可以跟着老师一起学习螃蟹爬了，老师在上课之前可以准备几只活螃蟹，在上课的时候老师把螃蟹放在一个大盆里面，让小朋友们围成一个圆圈，让小朋友们近距离的观察螃蟹，看一看螃蟹是怎样爬的，首先螃蟹是八条腿，所以它没有办法向前向后爬，小朋友仔细看看，螃蟹怎样爬，对了螃蟹是横着爬的