沙包游戏教案,幼儿师范的教案怎么写

admin时间:2024-01-19 20:16:12来源:本站整理点击:

小班户外活动淘气堡教案

1,引导小朋友玩沙包,鼓励他们配合,以及掌握扔沙包的技巧和力度。

2,培养团队合作意识,鼓励不活跃的小朋友参与到活动中来。

3,注意小朋友活动中的体能问题,及时调换游戏参与人员,以及及时控制游戏节奏。

健康我和沙包做朋友教学反思

本节课生动有趣,利用多媒体吸引孩子的注意力,孩子们积极配合,收到了,非常好的教学效果。

通过本节课,使孩子们懂得了健康的重要性,并且在玩中学,通过游戏,使孩子们在轻松愉快的氛围中,不知不觉完成了本节课的教学任务,收到了,非常好的教学效果。

幼儿师范的教案怎么写

小班半日活动

晨间活动:目标:练习从前向后翻转学具。

设计:好玩的学具

生活活动:1.提醒幼儿饭后用正确的方法漱口。

2.教育幼儿多喝水以免感冒。

教育活动:目标:学习轮流进行的规则,学会等待,轮流。体验其好处。

设计:小兔拔萝卜

活动准备:1.小兔头饰每人一个、拱形门一个、平衡木一个、萝卜若干、2—3个玩具

2.场地布置。

活动过程:

一、情景导入,引出问题。

教师扮演兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝。

1.兔妈妈:今天,妈妈给你们买了3个玩具,因为不够每个孩子一个,所以妈妈把你们分成三组,每组一个玩具,你们一起玩吧。

2.讨论。提问:你们是怎么玩玩具的?怎样才能让每个兔宝宝都有机会玩到玩具?

二、通过游戏,体验轮流规则及其好处。

兔妈妈:刚才我们玩了半天了,一定饿了,跟妈妈一起去拔萝卜,好吗?

1.小兔跟着兔妈妈去拔萝卜,遇到山洞(拱形门),先让幼儿尝试过山洞。

提问:刚才你们是怎样过山洞的,应该怎样过?

引导幼儿说出“轮流、一个一个、等一等”等过山洞的方法。

2.尝试用讨论好的方法过山洞,小桥(平衡木),然后去拔萝卜。

三、结合生活说说我们生活中什么时候也需要“轮流”。例如:幼儿园里接水、洗手、如厕等。生活中上下车、超市结帐、购物……

四、活动延伸:请幼儿到户外按“轮流”的规则玩滑梯。

室内活动:目标:练习用剪刀剪直线。

设计:有趣的胡子

方法;在一张长方形的纸上间隔的剪直线(不剪到头),剪好后贴在嘴上做游戏。

户外活动:1.目标:练习听信号跑或走

设计:大风和小风

2.目标:探索沙包的各种玩法

设计:玩沙包

个别工作:辅导XX学习穿衣服。

XX幼儿园教师

户外健康游戏名称及目标

一、小心炸弹

目标:练习一个跟着一个走圆圈,提高反应速度及动作的敏捷性。

准备:一张飞机图片(玩具),一张炸弹图片,根据幼儿能力可更多。

玩法:

1、幼儿围成圈一个跟着一个走,边走边说:“小朋友们要小心,飞机炸弹分得清,碰到飞机飞上天,碰到炸弹快躲开。”说完教师出示图片,幼儿四散做动作。

2、如果出示的是飞机图片,幼儿就展开双臂转圈做开飞机的动作,如果出示的是炸弹图片,幼儿则要发出“砰”的声音并快速蹲下。

二、穿大鞋

目标:锻炼身体协调性和控制力。

准备:用儿童鞋的鞋盒子做成大鞋子。

玩法:

1、幼儿分成等数的两组,进行比赛。

2、第一个幼儿穿上大鞋到达指定地点返回后将大鞋交给第二个幼儿。

3、以此类推,先走完者为胜。

建议

1、交接大鞋时必须在起跑线处,在穿脱大鞋时注意不要将大鞋踩坏。

2、制作大鞋的时候在脚腕处用柔软的毛线、布作为装饰,既美观又保护幼儿的脚腕不被划伤。

3、游戏熟练后,还可以与其他体育器材组合游戏,如套圈、投篮、扔沙包等。

三、小兔找山洞

目标:能双脚并拢向前跳,动作协调、身体稳定。

玩法:

1、1/2幼儿两人一组,双手相拉,站在场地四周扮山洞,1/3幼儿蹲在山洞里扮兔子,留两个多出来的小兔站在场地中央。

2、扮小兔的幼儿从洞里跳出,边说儿歌“小白兔,没有洞,一二三,三二一,快快找个小山洞”边按节奏双脚向前跳,当说完最后一个字,赶快跑去找山洞钻进去并蹲下,没有找到山洞的小兔为失败者。

四、卷白菜(中大班)

目标:听口令做动作,提高身体控制能力和协调能力。

玩法:

卷,卷,卷白菜(所有幼儿手拉手呈一条直线,一头的幼儿自转,依次向另一边卷过去)。

卷好白菜剥白菜,剥,剥,剥白菜(幼儿顺势退回,自然手拉手成圈)。

剥完白菜洗白菜,洗,洗,洗白菜(幼儿边说边用双手从头到脚做洗菜动作)。

洗完白菜切白菜,切,切,切白菜(幼儿边说边用右手做切菜的动作)。

切完白菜炒白菜,炒,炒,炒白菜(幼儿边说边用双手做炒菜的动作)。

抄完白菜吃白菜(当说完“吃白菜”的“菜”字后,所有手背后不动,看谁坚持时间长。

五、穿过地雷区

目标:听指令向指定方向跑,锻炼动作的灵活性。

玩法:

1、在场地上画两个同心圆,小圆直径2米,大圆直径10—15米,在大圆的外围放上与儿童人数相等的卡片或其他物品当敌人。

2、全体幼儿扮演地雷在小圆中站好,听到教师的信号后,齐喊“轰”表示爆炸了,然后马上向外圆跑。

3、幼儿捡起一张卡片,即表示炸到了敌人(只能拿一张),马上跑回小圆内站好。动作最快者为优胜。

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