中班刷牙教案？河马刷牙教案反思

中班语言小老鼠长蛀牙教案

小老鼠很喜欢每次吃饭时不漱口，不认真刷牙，睡前还吃很多糖，时间一久，小老鼠发现了长着许多的蛀牙，疼得哇哇大叫，被妈妈发现，带他见医生，医生拔掉了蛀牙，以后小老鼠汲取了教训，饭前便后漱口，每天认真刷牙，再也不吃很多糖牙齿逐渐好起来。

儿歌牙齿刷刷刷教案反思

这首歌是一首很欢快的歌曲，我觉得幼儿应该会比较喜欢，怎么会出现这个问题呢？在前几十分钟里面，幼儿的兴趣非常浓厚，但让他们学唱时，他们就显得有些坐立不安，于是，我意识到了。我只是单单让孩子就这样唱，根本没有添加动作。在开始我示范唱的时候，很多幼儿都给我有节奏的打拍子，有些幼儿还做些动作。其实，我就应该要知道让孩子来创编几个动作，以刷牙为主轴，这样可能孩子会注意力集中很多，也会更感兴趣的。

由这节课我想到了，自己在平时的上课中，对孩子们的观察还不够细心、到位，如果我能多关注他们一些细小的动作的话，我想孩子们在课堂上的兴趣很会更加浓厚的！

河马刷牙教案反思

我个人认为河马刷牙教案反思是本节课依据孩子的身心认知规律、通过河马刷牙、在观察中体验、在体验中思考、进而激发孩子兴趣爱好和积极性。

中班教案刷牙洗脸梳头课后反思

刷牙洗脸梳头，这是孩子从小就必须养成的一个好习惯，这对他以后身体健康，都有着非常重要的意义。

所以本节课，老师教孩子们如何刷牙洗脸梳头，让孩子们亲自动手，孩子们非常开心快乐，在轻松愉快的氛围中，学到了许多知识，本节课的效果非常好。

幼儿园小班刷牙真快乐教案

1理解故事中的内容，懂得讲卫生很重要。

2知道早晚要刷牙并且知道正确的刷牙顺序。

3逐步养成爱刷牙的好习惯。

1物质准备：电子课件、幼儿操作单、故事图片、刷牙步骤小贴纸、手偶小河马（自备）。

2经验准备：知道刷牙的顺序。

一、出示手偶导入活动。

教师：这是谁？小河马壮壮现在很伤心，因为他找不到朋友一起玩，我们一起来帮

助小河马壮壮找一找原因吧。

二、欣赏故事前半部分并出示图片。

教师：故事里都出现了谁？他们愿意和小河马壮壮一起玩吗？为什么？

讨论：为什么小河马壮壮的嘴巴会那么臭？

小结：原来是小河马壮壮不讲卫生，一直不刷牙，嘴巴变得越来越臭，所以没有小

伙伴和他一起玩。

三、欣赏故事后半部分。

教师：小河马壮壮去找妈妈，妈妈觉得小河马壮壮的嘴巴臭不臭？妈妈怎么帮助小

河马壮壮的呢？

讨论：小河马壮壮刷了牙，嘴巴不臭了，他很高兴。他现在想考一考大家，你们知

道不刷牙会有什么害处吗？

小结：不刷牙我们的牙齿里会长蛀虫，不刷牙我们的牙齿就不干净了，而且嘴巴里

因为有细菌会变得很臭，所以我们要天天刷牙，早上晚上都要刷牙。

四、玩刷牙游戏，巩固活动内容。

教师：小河马壮壮想和大家玩个游戏，老师这里有几张刷牙的顺序图片，看一看谁

的刷牙顺序是最正确的。让我们一起来刷牙吧！

活动建议

可以鼓励幼儿在家中学会自己正确刷牙，养成爱刷牙的好习惯。

活动评价

能积极参与游戏，知道刷牙的重要性。

活动延伸

照镜子观察自己的牙齿，找一找自己有没有蛀牙，然后说一说怎么办。

不爱刷牙的壮壮

小河马壮壮什么都好，就是不讲卫生，不爱刷牙，于是他的嘴巴越来

越臭。

有一天，壮壮来找熊小弟玩，他刚开口说：“熊小弟，我——”话还没

说完呢，只听熊小弟说了句：“什么味儿，好臭！”捂着鼻子就跑开了。

“菲儿，我们——”壮壮看小兔子菲儿走过来，想和她一起玩。可他

话还没说完呢，菲儿头晕晕地说了句：“臭死啦！”接着竟然“扑通”一

声——晕倒了。

壮壮奇怪地看着小兔子菲儿，心想菲儿怎么了？这时，卡卡甩着尾巴

走过来，壮壮张开嘴巴，对卡卡说：“卡卡，我们来玩——”“好难闻的

气味！啊……啊……啊嚏！”卡卡打了个大喷嚏，也摇摇晃晃地逃走了。

小河马壮壮没有找到一个朋友玩，他闷闷不乐地回到家。这时，他看

到出远门的妈妈回来了，小河马张大嘴巴，高兴地喊：“妈妈！”妈妈突

然把鼻子捂住，向后退。她对壮壮说：“天哪，你多久没刷牙了？”

小河马壮壮挠挠脖子，不好意思地说：“好像……好像两个星期

了……”

妈妈急忙给小河马找出牙刷和牙膏，让他仔细刷牙。不一会儿，小河

马把牙齿刷干净了，他的嘴巴一点都不臭了。

小河马把今天的经历说给妈妈听。妈妈说：“孩子，以后你一定要早

晚按时刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不爱和你玩啊！”小河马听了

点了点头。

从那以后，小河马每天都按时刷牙，小伙伴们再也不嫌他臭啦！

中班牙齿美观的秘密健康教案怎么写

要养成每天早晚刷牙，每次刷牙至少三分钟，三餐后漱口的习惯，要用含氟牙膏来刷牙，饭后漱口可以去除口腔内的食物残渣，保持口腔清洁，睡前不吃点心和糖，定期进行口腔检查，发现牙齿出问题可以便即使矫正，不能咬手指头和铅笔头等异物。

一起刷牙教案评价

一起刷牙，这篇教案是一篇好的教案

首先，他打到了同学们在一起刷牙，所要注意的问题，方法方式做得很正确的目标，

其次，老师把一起刷牙所有注意的问题方法和方式以及步骤都一一写在了黑板上并且在刷牙时要注意的问题也讲的很清楚，孩子们做的也很正确达到了目的非常好