小班黏土教案，米小姐和面先生小班教案及反思-摇篮网

小学学前教育有必要吗

你好！很高兴能回答你的问题！关于小学学前有没必要这个问题。我个人认为是有必要的。我自己的小儿子也刚刚在读一年级，我把以下观点分享给你。第一，我觉得小学前，一定的识字量是非常必要的，因为上了一年级，老师讲课的速度是比较快的，小孩如果没有学前的基础是比较难跟得上，学得比较吃力。第二，一年级语文最重要的是学好拼音，学前对拼音有一定的认知就可以了，不一定要所有精通，对一年级的学习是很有帮助的。第三，就是数字，学前应该对1至10以内的数字都认识，以后一年级学起来就比较轻松。个人认为做好以上三点，上一年级是很轻松学好的。这就是我的观点，希望我的观点能帮助到你，谢谢！

以上仅我个人观点，如果你不反对，请点个赞，谢谢！

彩泥蝴蝶教案及反思

您好，教案：

一、教学目标：

1.了解彩泥的基本知识和制作方法。

2.通过手工制作彩泥蝴蝶，培养学生的动手能力和想象力。

3.激发学生的审美意识和创造力。

二、教学重点：

1.彩泥的制作方法。

2.手工制作彩泥蝴蝶的步骤和技巧。

三、教学难点：

1.彩泥的色彩搭配和形状塑造。

2.手工制作彩泥蝴蝶的细节处理。

四、教学过程：

1.导入：

通过图片和视频等展示形式，引导学生认识彩泥和彩泥蝴蝶。

2.讲解：

讲解彩泥的制作方法和手工制作彩泥蝴蝶的步骤和技巧。

3.实践：

让学生动手制作彩泥蝴蝶，引导他们根据自己的想象和审美意识，进行色彩搭配和形状塑造，并注意细节处理。

4.展示和分享：

让学生展示自己制作的彩泥蝴蝶，并分享制作过程和心得体会。

五、教学总结：

通过本次手工制作活动，学生不仅掌握了彩泥的制作方法和手工制作彩泥蝴蝶的技巧，还培养了他们的动手能力、想象力和创造力，激发了他们的审美意识。

反思：

1.教学目标是否达成？

通过学生的实际制作情况和展示效果，可以看出大多数学生都能够根据自己的想象和审美意识，进行色彩搭配和形状塑造，并注意细节处理，达到了预期的教学目标。

2.教学难点如何解决？

针对彩泥的色彩搭配和形状塑造这两个难点，我在讲解环节中通过图片和视频等展示形式进行了重点讲解，并在实践环节中进行了现场指导，帮助学生克服了这些难点。

3.教学方法是否得当？

在本次教学中，我采用了多种教学方法，如导入、讲解、实践、展示和分享等，使学生在轻松愉悦的氛围中进行学习和实践，激发了他们的学习兴趣和创造力。

4.教学效果如何？

通过学生的实际制作情况和展示效果，可以看出大多数学生都能够制作出漂亮的彩泥蝴蝶，并分享了自己的制作过程和心得体会，达到了良好的教学效果。

米小姐和面先生小班教案及反思

一、活动目标：

1、乐于探究和面的基本方法和技巧，初步感知比例关系。

2、能大胆提出问题，发表不同意见。

二、活动准备：

1、人手一套围兜、袖筒。

2、足够的面粉。

3、各种颜料水。

三、活动过程：

1、出示面粉，引出活动。

2、出示橡皮泥，师：要把面粉变成象老师手里的橡皮泥一样软，你们想想看有什么办法？

（相当一部分孩子能说出应给面粉加水。）

3、师生一同探究和面的方法和技巧。

4、幼儿动手和面。

他们开始吵起来，结果只好由老师负责加水，才缓和了局面。）

5、评价自己制作的彩泥，并回答制作前老师提出的问题。

中班手工糖果罐教案

中班手工糖果教案

活动目标：

1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。

2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。

3、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣。

活动准备：

1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸。

2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。活动流程：引起兴趣→图形刺激→想象创造

活动过程：

一、预热阶段。

1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参与活动的兴趣。教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。

2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色。“看，漂亮的彩虹糖，有哪些颜色呢？”丰富词汇：五颜六色。“彩虹糖是什么形状的？”

3、分享彩虹糖，学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”，巩固对颜色的认识。

二、图形刺激。

1、出示瓶状的作业纸。“看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗？”“看，老师把彩虹糖变出来。”

2、教师示范手指点画彩虹糖。说口诀“压压（蘸颜料）点点（点画）彩虹糖”，并鼓励宝宝伸出食指，和教师一起边说边练习。

三、想象创造。幼儿自由找空瓶子进行点画，教师指导孩子用是指点画，鼓励她们用自己喜欢的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。

活动结束活动反思：糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引儿的眼球，调动了幼儿积极性。通过认识彩虹糖的样子。观察彩虹糖的颜色进而引入手指点画的美工活动。在操作过大部分幼儿都能按照要求逐一完成任务，可是有部分幼儿还是出现了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。在此次的活动中，还是要重点强调活动要求力求达到活动目标。在最后一个环节作品欣赏中，没有做到更好的评析。整节活动过程太顺利，没有难点。