七年级劳技课教案(音乐《劳动最光荣》的教案怎么写)

乡村学校劳动教育教案

劳动教育擦黑板教案：在上本节课的时候，先让学生说出自己干家务活的体验，接着老师讲劳动教育课擦黑板的方法。

老师再把学生分成几个小组，让学生轮流着去擦黑板，体验劳动的收获感，等每一个学生都体会完后，老师告诉学生：擦黑板也是为班级服务，也是我们劳动的一项教育内容，希望学生能够坚持去做

收拾行李箱劳技教案

【活动目标】

1、了解旅行前整理行李的重要性。

2、尝试整理行李，能将行李进行分类摆放。

3、获得和旅行相关的生活经验。

【活动准备】

幻灯片、视频片段、统计表、实物卡片。

【活动过程］

一、活动导入。

1、观看视频引出课题。

今天老师给小朋友带了一段视频，我们一起去看看。小朋友们都看出来了，是你们最喜欢的节目《爸爸去哪儿》。

2、再次观看视频并提问。

我们把刚才的视频再看一次，这次请小朋友仔细的看看费门、贝尔，多多以及他们的爸爸在旅行的过程中发生了一件什么事情？（他们不知道带什么，他们把行李洒落一地）看来，旅行前收拾好行李是非常重要的.事情。

二、尝试整理行李，能将行李分类摆放。

1、幼儿选择旅游地，并自己收拾行李，教师巡回指导。

那今天老师给你们准备了很多东西，请你们选择好想去的地方之后将行李整理好，把你觉得最需要带贴在瓷板上面。我请两位小朋友到黑板上整理。请两位小朋友到黑板上来。

2、幼儿讲述自己选择的旅游地，都带了哪些东西，为什么，其他人有什么意见。

3、教师根据幼儿讲述总结在旅行过程中什么是需要带的，什么是选择性带的，什么是最好不要带的，什么是不能带的。

4、幼儿重新整理，并相互检查。

三、扩大旅行地范围，学习使用表格整理行李。

师：那我们今天学会了整理去海边，森林，城市，这些地方的行李，还有很多更好玩的地方，今天有这么多的客人老师，请把你们的瓷板反过来，让客人老师签上名字，写上想去的地方，你们来帮他们收拾行李，需要带的在后面画勾。

四、结束部分。

师：都收拾好了吧，孩子们你们真棒，学会了收拾行李我们期不期待快点和爸爸妈妈一起去去旅游。

幼：期待。

师：那出去旅游我们最喜欢唱一首什么歌呀？

爸爸爸爸你要去哪里呀，……（合唱爸爸去哪主题曲）

三年级种大豆劳动教案

种大豆的时候，先把地放水浇湿，等地干一干，不沾脚时，再把地拋蓬松，用工具把地弄平整，然后拋上一厘米左右的小坑，放两颗大豆到小坑里，再盖上土就行了。隔一尺拋上一个小坑，每个小坑都放上两颗大豆，过上十来天，埋在土里的大豆就发芽了，有个一个多月大豆苗就长高了。

大班使用简单劳动工具教案

小小的厨房

需要准备工具:电磁炉，大勺，铲子，盘子，筷子??????????????????????

食料:鸡蛋??????????????????????面粉，盐，油

让小朋友把鸡蛋打在盘子里，然后用筷子搅散，再往鸡蛋里倒入面粉再搅拌，把大勺放在电磁炉上，开火。把油倒入锅中，把鸡蛋和面粉混合液倒入锅中，摊平，待一面焦黄再翻另一面，煎至熟透为止

劳动技术课教学反思简短评语

这门劳动技术课在教学过程中存在不足之处。

首先，老师对学生的指导不够，没有及时纠正学生的错误；其次，教学内容单一，给学生的知识和技能受到了限制；最后，考核方式单一，没有考察学生的多样能力和实践操作能力。

为了提高这门课的教学质量，老师可以在课堂上加强对学生的指导力度，多关注学生的学习情况。

另外，增加教学内容的多样性，让学生更全面地掌握知识和技能，同时改进考核方式，注重学生的实践操作能力的考察，以此来提高教学质量。

切菜常识教案六年级下册劳技

教学目标：

1.能够区分常见蔬菜的不同部位和形态特征。

2.能够正确使用常见厨房刀具进行不同蔬菜的切割。

3.掌握切菜时应注意的安全问题，避免切伤手指等意外发生。

教学准备：

1.蔬菜切片教学板

2.不同形状的蔬菜

3.厨房刀具

教学过程：

一、导入

1.初步了解常见蔬菜的名称

2.显示不同形状的蔬菜并让学生猜出名称

二、感受

1.让学生分别观察不同部位的蔬菜，了解它们的形态特征

2.学生分组尝试使用不同刀具将蔬菜切开，感受不同刀具的???点

三、探究

1.对比不同蔬菜的不同切割方式，确定正确的切割方向

2.观察教学板上的示范，了解不同部位的切割方法

3.学生在教师指导下逐步掌握正确的切菜方法

四、拓展

1.让学生自由组合不同蔬菜的搭配方式

2.分组进行切菜比赛，比较不同组的切菜效果和速度

五、总结

1.教师和学生一同总结今天学习到的知识点和技能

2.强调切菜时应注意的安全问题，避免发生意外

六、作业

让学生回家尝试用刚学到的技能切菜，可以拍下照片或视频分享给同学们。

音乐《劳动最光荣》的教案怎么写

教学内容：

唱：《劳动最光荣》

教学目标：

通过歌唱、表演、绘画欣赏等形式，发展学生的艺术能力，培养学生热爱劳动的良好品质。

教学重点：

指导学生用清脆、明亮的声音演唱歌曲《劳动最光荣》，并感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，使学生切身体会到劳动最光荣。

教学难点：

唱准歌曲节奏。

教学准备：

电脑﹑CD﹑钢琴

教学过程：

一、师生问好

二、学唱歌曲《劳动最光荣》

1.导入

师：春天的早晨，太阳公公又慢慢地爬了上来，花儿也渐渐地开放了，我们的动物小伙伴都动起来了，猜一猜谁来了？

（1）师模仿小蝴蝶的动作。

生：（小朋友们猜的肯定都是飞翔的小动物。）

师：老师模仿的是“美丽的小蝴蝶”，小朋友们，和我一起来做这个动作。美丽的小蝴蝶舞动着自己的翅膀，在花丛中到处玩耍，看，它正在阳光下，晾晒