小班小蚂蚁教案?小班语言谁的伞大教案

admin时间:2024-01-14 12:40:15来源:本站整理点击:

蚂蚁上树户外游戏教案

活动目标:锻炼幼儿核心与上下肢力量,增强幼儿的四肢协调能力。

游戏开始之前,我们先热身运动吧??

?????:今天我们要化身变成小蚂蚁,去丛林里冒险,看看哪个小朋友最厉害,找到神奇的入口,并且找到宝藏。??

在探险之前,我们要学会小蚂蚁的技能,模仿小蚂蚁一样爬一爬吧。????

注意爬的时候双手摸地,膝盖不能落地哦。

??????:准备好了,我们一起出发吧。

看我们在探险的路上遇到了好大的树,挡在我们的路,没事一起爬过去吧。

加油,一起爬爬爬????

蚂蚁排队走游戏规则

蚂蚁排队走游戏有其特殊的规则。首先,蚂蚁必须在规定的区域内以直线方式行走,不能任意穿越;其次,蚂蚁只能在规定的路线上行走,不能选择其他路线;此外,蚂蚁行走的速度比较缓慢,需要耐心等待。的目的是为了让玩家体验到蚂蚁排队行走的有趣和生动,同时也鼓励玩家在游戏中学习到蚂蚁的生活和特性。

小班语言谁的伞大教案

小班:谁的伞大(重点领域:语言)

活动目标:

1.欣赏并理解诗歌内容,感受诗歌的趣味。

2.运用情景表演、交流讨论、多次朗诵等方式理解并简单表达诗歌内容。3.体验诗歌中“比伞”的乐趣,知道夏天打伞可以保护自己。

活动准备:

1.动物图片:小蚂蚁、小蚂蚱、小青蛙,实物:丁香叶、梧桐叶、绿荷叶。2.教具:大云朵(用KT板做成1m×1m尺寸),完整的诗歌内容图标。3.各种可以被当成伞的材料:不同材质的如丝巾、纸板等,不同大小的如小纸杯、大纸盒等。

4.诗歌朗诵的背景音乐,歌曲《夏天到了》。

活动过程:

(一)认识诗歌中的主要形象,带领幼儿初步进入诗歌情境,理解“动物比伞”的诗歌内容。

1.教师出示实物:丁香叶、梧桐叶、绿荷叶,幼儿认识并猜测树叶能做什么?提问:夏天来了,小动物们送来了几片树叶,你们认识吗?圆圆的是什么,五角的尖尖的是什么,

爱心形状的是什么,这些树叶可以做什么呢,

2.教师出示图片:小蚂蚁、小蚂蚱、小青蛙,幼儿认识诗歌中的动物形象。

他们来做什么呢?提问:快看,谁来了,

3.教师朗诵诗歌中“动物比伞”的内容,幼儿初步了解诗歌内容。

提问:他们做了什么,幼儿回忆诗歌内容。

请个别幼儿将小动物送到相应的实物面前,并学说小动物的话:“我的伞大”。进行简单角色扮演:每组幼儿选择一个动物形象及相应的实物。

4.引发幼儿讨论并想象:小动物们都觉得自己的伞大,你们觉得谁的伞大,还有什么伞比他们的大,

(二)完整欣赏诗歌内容,理解诗歌的结尾部分。

1.配乐,教师朗诵诗歌。(有感情地朗诵,但不要加入动作)

提问:到底谁的伞比他们大呢?我们一起来听听诗歌《谁的伞大》。

2.配乐,教师再次朗诵诗歌。(有感情地朗诵,要加入诗歌中角色的动作)提问:为什么白云的伞最大?(遮住了所有的伞)

3.情境体验白云伞,理解诗歌的结尾部分。

教师拿出大云朵,请小朋友们躲一躲,感受白云伞的“大”,体验躲进白云伞的乐趣。4.教师再一次朗诵诗歌后,幼儿回忆诗歌内容,教师展示完整的诗歌图标内容。(三)师幼互相交流,分享欣赏诗歌后的感受。

中班科学诱引小蚂蚁活动反思

中班科学诱引蚂蚁活动反思,中班小朋友多多参加科学探讨和和观察,观察小蚂蚁的活动中发现,很多小蚂蚁都在地上跑,他们跑的非常盲目四面八方乱跑,小朋友可以诱导小蚂蚁去找他们的新家小朋友可以拿小棍引导,也可以拿甜甜的蜂蜜来引诱小蚂蚁,让小蚂蚁快快的回到它们的家中

中班绕口令蚂蚁爬山教案

1、幼儿初听教学视频,感知绕口令内容。

2、家长与幼儿讨论:视频中提到了谁(小蚂蚁)它在干什么?(爬山)它都遇到了什么?(大树和石头)又是怎么克服的(弯一弯,翻一翻)?它最后爬上山了吗?(爬上去了)

3、幼儿再次听教学视频跟读,家长纠正字音。

4、幼儿读熟后尝试加快速度来读。也可以采取和家长比赛的方式来读。

5、家长将幼儿学习视频反馈到群里

中班科学小蚂蚁过河教案反思

中等科学小蚂蚁过河教案反思,老师在中班的课堂上要给小朋友讲小蚂蚁过河的故事,小蚂蚁会游泳吗?什么也不会,游泳游泳,但是他们很勇敢也很聪明,他们也有很多的办法,有的农夫要过桥去买粮食小蚂蚁就爬到农夫的框里面,被农夫挑过河去了,哇,小蚂蚁太聪明了,他们怎么能想出这么好的办法呢?又省事儿,又安全又快

幼儿园中班音乐教案蚂蚁搬虫虫

父母指导TIPS家长在和孩子一起听这首儿歌的时候,可以和孩子一起唱。同时,可以事先准备一些小道具,根据歌词逐个增添数量,帮助孩子记忆歌词。

如看完动画以后,家长问:“一开始有几只小蚂蚁在搬小虫子?”

“一只。”

“那你也拿出一个小玩具吧!”

孩子根据家长的要求拿出数量一样的玩具。

接下来,家长可以重复问孩子以上的问题,孩子在取放玩具的过程中就会学习点数。在平时的生活中,家长也可以和孩子一起边唱边玩点数玩具、数手指的小游戏。

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