还原问题教案 三色枫叶魔方教案

大班安全教案家里停电了怎么办

现代的城市供电比较安全，一般情况下，发生大面积停电事故的可能性不大，但不能绝对排除发生停电事故，任何一个电网都存在停电的可能。

本期教你在家遇到突然停电如何应对。

如果突然发生停电，电话使用独立的电源，通常不受停电影响；尽可能关闭停电时处于开启状态的家电（冰箱除外）。

至少要开着一盏电灯，这样才能知道何时恢复供电。

不要关掉冰箱的电源，停电时，食物可保存至少12小时不变质，冰箱储存得越满，保存得越久，满载的冰箱如果不打开，食物能保存48小时。

用毯子和报纸裹住冰箱底部，可防止热气渗透到冰箱里。

要预防火灾、燃气泄漏，在室内注意通风；为确保安全，拔掉电源插销，并把电线收好，以免把人绊倒；不要使用电热水器里的热水。

如果贮水箱隔热良好，水温能保持一段时间；用真空暖水瓶盛热开水，以备饮用。

温馨提醒平时提前准备以防停电：注意报纸等大众媒体，及时获得停电的消息；床边放一支小手电筒，客厅或厨房放一盏应急灯，以备不时之需；遇到大范围停电，如果正在家中，千万别跑上街去，此时，家里是最安全的。

从事服务行业，你遇到过哪些问题

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2019年12月25日

我曾经从事家电维修和附带家电清洗行业，我到问题多了去。主要面对客户，必须得学会如何应对，遇到着急的客户要求和需求，就应答好的好的，没问题。迅速解决问题让客户满意，要做到真诚，有热情感，不能浮夸，脚踏实地，有了信任，才有连连不缺的新老客户及收益，万事站在对方立场考虑和应对问题。

安全教案小班过敏

幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办?活动目标：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。2、能根据图片大胆讲述画面内容。活动准备：故事《碗里的汤泼了》活动过程：1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？了解正确的处理方法。教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。3、教师总结。教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。2幼儿园小班安全教案：小手流血了教学目标：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。2、知道手划破后简单的处理和保护方法。教学准备：相关图片一张。教学过程：1、请幼儿观察图片，提问：（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。3幼儿园小班安全教案：会咬人的电活动目标：1、认识“有电危险”的标志。2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。活动准备1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。活动过程：1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：（1）故事里有谁？（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？2、认识“有电危险”的标志：师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。3、谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好宝贝，我要把它偷走。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢？小老鼠说：“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠赶紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷？”灰太狼马上说：“我什么都不怕，快带我去吧！”来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说：“那是什么宝贝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很着急地说：“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危险！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊！”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说：“灰太狼一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低着头说：“喜羊羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。

1919年后是怎样解决山东问题的

随着第一次世界大战的结束，国际秩序需要重新调整，国际利益也需要重新进行分割，在这样的历史国际环境下1919年召开了处理善后事宜的巴黎和会。中国作为一战的战胜国，也被邀请参加与会，当时的北京政府派出顾维钧等人为守的代表团。

但“弱国无外交”当时积贫积弱军阀割据混战的中国，毫无意外的遭到英、法、美、意、日等列强的忽视加漠视，他们完全不顾中国人民对一战所作出的巨大牺牲，在一战期间，中国作为协约国成员，支持了盟国大量的粮食等物资，还派出17.5万左右的劳工奔赴欧洲战场，牺牲2000余人，为战争最终胜利和世界和平作出重大贡献。但这一切都因为国家实力的孱弱而变得微不足道。列强竟然傲慢而无礼的将战前德国侵占的山东胶州湾的领土、铁路、矿产等统统移交给日本所有，中国代表团原先打算通过会议索回山东权益的合理诉求落空。

消息传到国内，一片哗然。社会各界在谴责列强的同时，更加对中国的现状不满，我堂堂中华何以跌落到如此不堪的境地，全中国到处都在思考、讨论，社会各界都犹如一个炸药桶，随时都会爆发。终于到了1919年5月4日，爆发了对近代中国影响巨大的“五四”运动。

1919年6月28日，巴黎和会的最后一天，也是各国缔约签字的最后一天，面对国内如此的民心和舆论，顾维钧等人顺应民心朝向，拒绝参加会议，拒绝在合约上签字，也是战胜国唯一拒绝签字的国家。

由于中国代表团的离席，更由于中国人民的强烈斗争，山东问题就悬而未决。一直到22年的华盛顿会议上，中国代表团再次强烈要求收回山东主权和废除二十一条，在英美两国的斡旋之下，于1922年2月4日中日两国签订了《解决山东悬案的条约》及其附约，规定：恢复中国对山东的主权，日本将胶州湾德国旧租借地交还中国，中国将其全部开为商埠，并尊重日本在该区域内的既得利益；日军撤出山东，青岛海关归还中国，胶济铁路及其支线由中国向日本赎回，前属德国人的煤矿由中日合办。这样，山东问题得到一定程度的解决，但日本在山东仍继续保持相当大的势力。

1919年以后解决山东问题事件影响巨大，它直接刺激了五四运动的爆发，引发国民全国范围内的集体思考，振奋了国民精神，面对国家落后如斯，各方仁人志士都在进行积极的努力和探索，为后来的国家救亡和民族解放运动奠定了基础。同时从外交层面来说，也改变了自满清以降历来“初争后让”“明争实让”和“无一条约不卖国”的外交局面，是近现代中国外交史上的一次转折。

如今回顾这段历史，既感叹中国曾经贫弱如此，又惊叹中国今天之强大，爱国爱党之心油然而生。事实胜于任何雄辩，为了中华民族的伟大复兴，为了祖国再不落入昔日地狱般的噩梦，诸君同努力，自立自强，奋斗不息！

我见过的水中班语言教案

以下是一个可能的水中班语言教案：

主题：游泳

目标：学习基本的游泳姿势和动作，提高游泳技能。

材料：游泳池、游泳圈、水鞋、泳衣、毛巾等。

教学步骤：

1.热身运动(5分钟):在游泳池边进行简单的热身运动，如跳绳、深呼吸等，以准备身体进入水中。

2.介绍游泳姿势(10分钟):向学生介绍不同的游泳姿势，如自由泳、蛙泳、仰泳等，并演示正确的姿势。

3.练习基本动作(15分钟):让学生穿上泳衣和水鞋，戴上游泳圈，在浅水区练习基本的动作，如划手臂、蹬腿、呼吸等。老师可以给予适当的指导和纠正。

4.提高技能(20分钟):让学生在深水区练习更高级的游泳技能，如蝶泳、翻滚等。老师可以给予更详细的指导和鼓励。

5.放松休息(5分钟):让学生在游泳池边休息，喝水、擦汗等，以恢复体力和精神状态。

6.总结回顾(10分钟):老师可以向学生总结今天的学习内容和收获，并提出下一步的学习计划和目标。

教学评估：通过观察学生的游泳姿势和动作，以及听取学生的反馈和意见，来评估学生的学习效果和进步情况。

开学后怎样开展教学

这个问题其实教育部已经提出来了一些要求，可以根据这些要求再结合实际情况展开教学。

1、继续抓好疫情防控，坚持学生健康监测上报工作

在疫苗还没有正式投入使用之前，切不可掉以轻心，目前国外的形势还很严峻，一个疏漏就有可能让亿万人的努力白做，学校毕竟是高危易感场所。

2、开展战“疫”教育工作

尽管学生已经对疫情防控知识有了一定的了解，老师们还要继续进行教育。不光是讲防控知识，更要讲在这场疫情中突出的奉献精神，培养学生正确的人生观。

3、在有限的时间里保证教学质量

疫情让开学延迟了两个月，基本上半学期都完了，正式开学后也只有不到3个月的时间，在这三个月里要完成一学期的教学任务，对于老师来说压力就很大了，不仅要完成任务，还要高质量的完成。

4、注重毕业班的指导

针对毕业班要制定出详实科学有效的教学计划，同时还要做好复习工作，还要劳逸结合，不能打疲劳战。

5、线上线下相结合

今年是个特殊时期，时间紧，任务重，所以一定要充分利用各种资源。

三色枫叶魔方教案

第一步：还原底层白色

1、找到任意一个白色角块、作为顶面

2、移动白色的眼（或中心块）到顶层

3、将第二个白色角块移到顶层（方法：将第二个白色角块转到侧面将这个面作为正面、将第一个白色角块和眼转到后面、将正面所在的第二个角块转上去、最后将后面的第一个角块和眼转上来）

4、此时将顶层白色作为底层

第二步：还原顶层黄色（和第一步同理）

第三步：还原侧面最后三四个眼

1、将顶层黄色和底层白色左右拿在手上

2、此时还有最后三个或四个眼需要还原

3、这儿有四个公式（白色在左黄色在右：右下、左上、右上、左下/左上、右下、左下、右上）（黄色在左白色在右：左下、右上、左上、右下/右上、左下、右下、左上）

4、以上四个公式的作用是：把前面、上面、后面的眼进行三循环。

5、寻找前面的角块和后面的眼/看前面的眼和后面的角块一样的颜色。把这个颜色的角块转到顶面、再将这个颜色的眼也转到顶面。最后两步轻松还原。、枫叶魔方的口诀是左下-右上-左上-右下或者右上-左下-右下-左上，枫叶魔方的公式就是魔方的转动公式，按照公式就可以将魔方还原。

2、枫叶魔方在还原的时候先找出一个白色的角块，作为魔方的顶面，然后将白色的中心块进行移动，移动到顶层。

3、然后将第二个白色的角块移动到顶层的位置，方法就是将第二个白色的角块转动到侧面的位置，然后将这个面作为正面，将第一个白色的角块和中心块转动到后面，然后将正面的第二个角块转动到上面，最后将后面的第一个角块和中心块转动到顶层的位置。

4、然后将顶层的白色作为底层，还原顶层的黄色，然后再还原侧面的中心块，然后按照公式右下、左上、右上、左下、左上、右下、左下，这是白色在左边黄色在右边的时候使用的公式，黄色在左白色在右的时候用公式左下、右上、左上、右下、右上、左下、右下、左上。

5、最后找中心块的颜色，然后将前面、上面、后面的中心块按照公式进行循环，将枫叶魔方进行还原就完成了。