中班食品安全教案反思？中班果子飘香教案反思-摇篮网

中班绘本从前有个月饼村教案反思

教案反思

通过活动教案，使幼儿了解了这么多关于月饼的小知识。知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。能用较完整的语言表达自己的发现与感受。体验和同伴一起分享月饼的快乐。同时在活动过程中，让幼儿提高有关安全意识。

吃垃圾食品的检讨书作文

今天，我们跑了20圈操场。这是因为昨天我们去赶集时每人都买了垃圾食品，我们曾经发誓以后再也不买垃圾食品的，所以我们没讲诚信，为了捍卫自己的荣誉，我们选择跑20圈操场。一下是我几点反思：

1：我明知道垃圾食品有毒，为何还要买它？

我们都对垃圾食品有深刻的了解，为何我们还要买它呢？这是因为垃圾食品吃多后会让人上瘾，而我们以前吃了很多的垃圾食品，所以现在我们已经被它给控制了，也就是说我们的自制力很差。

2：从这件事中展现了一个什么样的我？

从这件事中展现了一个不讲信用，没荣誉也不相信自己，而且自制力也很差的我。

不讲信用：我们明明说好以后再也不买垃圾食品，可还买了。

没荣誉：因为我们欺骗了老师和自己，所以在他面前很没面子和荣誉。

不相信自己：这件事中我也背叛了自己的真我，还欺骗了他。

自制力差：自我控制能力很差，而且改正这个缺点的欲望不强。

3：如何捍卫好自己的荣誉？

我以为欺骗了老师，同时也丢失了荣誉，还不相信自己，且自制力很差。所以现在为了挽回自己的缺点，我要做出行动让老师和我自己知道，也让我自己留下一个深刻的印象。这个行动呢是：跑20圈操场，而且每一圈都要尽自己的全力并超越自己。跑步开始了，当我跑到第3圈时就累了，但我每跑累时就会想：“加油！我能行！这肯定是垃圾食品在迷惑我，所以我要打败它，坚持跑下去。”就是这坚强的念头，让我跑完了这20圈，而且跑的时间是16分30秒，所以人的潜力是无限的，只要你愿意把它发挥出来。

4：通过这件事我学到了什么

我学到了：

1：要讲诚信

2：要相信自己

3：要有荣誉感

4：要有强大的自制力

所以为了我的身体，我以后再也不吃垃圾食品了！

做什锦饭教学反思

孩子的成长健康，离不开健康的饮食。

什锦饭是一种既美味，又营养又全面的饮食方法。

在教学中，给孩子们讲解，多吃蔬菜的好处，营养要全面，要均衡饮食，孩子们演示五彩斑斓的蔬菜的组合，告诉孩子们多吃蔬菜的好处。

只有这样才能健康快乐的成长！

中班粮食变变变课后反思

《粮食变变变》教案及反思

活动目标

1、乐于比较食物制作过程中的变化，激发探究周围食物的兴趣。

2、了解食物在某一特定条件下的形态变化。

3、初步了解油炸食物不利于健康，乐意少吃油炸食品。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备

面包、包子、油条等食物、魔法棒、锅盖、课件。

活动过程

一、魔法导入。

（教师把食物放到桌子上，锅盖盖住图片。）

——教师请一个幼儿上台，教师拿出魔法棒和幼儿们一起念魔法咒语变魔法。

——请一个幼儿上台打开锅盖。请在座的幼儿说说变出了哪些食物？（面包、包子、油条等）

——师：小朋友们，你们知道这些食物是用什么做出来的吗？（面粉）

——师：要将面粉做成以上这些食品，需要经过怎样的加工呢？我们一起来看看。

二、了解形态变化。

1、教师播放课件，了解食物形态的变化。

2、请幼儿分别说一说食物加工前后的变化。（面包、包子、油条、麻球、爆米花、棉花糖等）

3、（出示面包、包子、油条等）引导幼儿看看、尝尝，并用纸巾吸吸油，比较谁的油多。

4、小结：这些包点有蒸出来的、炸出来的、烤出来的、煮出来的等等，其中蒸出来的和煮出来的食物相对来说是健康的，幼儿可以常吃。炸出来的和烤出来的食物相对来说不太健康，幼儿应该少吃。

三、肢体变魔术。

——教师引导幼儿一起参与编出每种食物的相应动作，请幼儿站成一个圈，根据教师的指令变出相应的食物。例如：变变变，变成小面包。（所有幼儿做面包的动作）教师留意幼儿的创意性动作，并给予表扬。

活动应变

教师可以在网络上找一些油炸食品的制作过程给幼儿看，让幼儿注意观察油锅里食物形态的变化。

活动延伸

1、有条件的幼儿园，可以带幼儿到厨房观看厨师制作包子的过程。

2、班级可以在幼儿家里举办制作糕点的亲子活动，让幼儿身临其境地感受糕点制作前后的形态变化。

区角活动

语言区：将各种食物加工前后的图片贴在语言区，让幼儿比较食品加工前后形态的变化，并用自己的语言说一说。

美工区：提供橡皮泥，让幼儿尝试搓包子、油条等食物。

环境创设：在主题墙上设置健康食品区和垃圾食品区，引导幼儿将各种食物的图片贴在相应的区域，引导幼儿区分健康食品和垃圾食品。

家园同步

1、请家长告诉幼儿哪些是健康食品，哪些是垃圾食品，引导幼儿注意饮食健康，少吃垃圾食品，并做到以身作则。

2、日常制作糕点时，支持幼儿一起制作，体验制作糕点的过程和乐趣。

随机教育：生活中的食品都是由大米、小麦、高粱、玉米等等农作物加工而来，这些农作物都是农民伯伯辛苦种出来的，所以大家要爱惜粮食，避免浪费。

活动反思

老师根据幼儿年龄特点，注重教学趣味性用变魔术的方法激发幼儿的兴趣，运用多样化教学手段调动幼儿学习的积极性，使幼儿在认知能力和情感方面得到发展。通过观察比较，发展幼儿观察力，提高感知力，丰富了认知。

中班科学鼓声咚咚咚教案

1.听辩节奏游戏：巩固幼儿对二分、四分、八分音符的辨别。

2.让幼儿学唱并演奏歌曲。

3.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

活动准备：歌曲《咚咚锵》，节奏卡片，钢琴，鼓类、铁类乐器。

活动过程：

1.听辩节奏游戏（1）节奏传递游戏（2）教师演奏"火车快飞"（钢琴），变换不同的速度让幼儿走。教师展示八分音符时，提示幼儿小火车要走快一点，以此类推，走完全曲之后回到教师处，也就是火车站。教师选择一位扮演火车头的幼儿，挂好四分音符的卡片，请幼儿带领，用四分音符的速度走完全曲，教师通过钢琴来配合并帮助幼儿。

2.歌曲《咚咚锵》

（1）让幼儿欣赏音乐。

（2）教师引导幼儿念歌词，配合歌曲的原节奏，教师念一句，幼儿跟着念一句，到最后一句时幼儿与教师一起念。

（3）将幼儿分成"咚"、"锵"两组，"咚"为鼓类乐器，"锵"为铁类乐器。按照固定的节奏敲奏出来。

（4）跟随歌曲音乐进行乐器敲奏。

活动反思：

通过简易的图谱让幼儿认识节奏并学会打击，幼儿掌握节奏之后。我再教整首歌曲，在歌曲的节奏部分用锣和鼓来表达。

《中班主题教案：绿色食品》：中班主题活动绿色食品教案主要包含了环境创设，家园共育，主题目标等内容，认识绿色食品的标志，知道绿色食品是营养丰富、没有污染、安全的食品，初步掌握几种分辨绿色食品的方法。知道哪些是绿色食品，了解绿色食品的相关知识，愿意选择并食用绿色食品，喜欢健康生活。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题绿色食品教案吧。

《中班主题系列活动：我住的地方》：中班主题活动我住的地方教案主要包含了主题来源和设计思路，主题目标，主题网络，活动反思等内容，能够用简单的方法，初步发现环境和交通等生活设施对人类生活的影响，对周边生活环境产生亲近感。愿意尝试使用各种材料和工具进行拼装、制作和绘画，激发