admin时间:2024-01-12 16:46:23来源:本站整理点击:
活动目标:
1.尝试利用垒高、搭桥、围合、延长、等技能进行纸杯搭建。
2.愿意与同伴合作进行搭建游戏。
活动准备:纸杯、硬纸板、奶粉桶、饮料瓶
活动过程:
1.让幼儿自由搭建,口向上还是向下,幼儿随意摆放。
2.在幼儿已有一定经验后,教师提出搭建主题,增强其目的性。(你们想给小熊宝宝盖一座什么样的城堡呢?),幼儿进行操作。
3.观察幼儿的活动表现,鼓励幼儿与同伴合作。
4.音乐响起,幼儿将纸杯归位。
以下是一份幼儿手工房子大创想教案,供您参考:
一、教学目标:
1.让幼儿了解房屋的形状和结构;
2.培养幼儿的动手能力和想象力;
3.增强幼儿对自己作品的自豪感和自信心。
二、教学准备:
卡纸、剪刀、胶棒、色纸、彩笔等。
三、教学过程:
1.首先给幼儿展示一些各种类型的房子图片,让他们了解不同类型的房子可能长什么样子。
2.引导幼儿用卡纸、色纸等材料制作房子。可以先由老师制作一个模型,让幼儿按照模型的样子来制作;也可以鼓励幼儿根据自己的想象来设计一个特别的房子。
3.剪卡纸或者色纸,把房子的各个部分像拼图一样拼合起来,可以选择使用胶水进行粘合或者使用胶带缝合起来,也可以用彩笔为房子进行装饰。
4.当幼儿完成手工作品时,老师可以张贴在教室的展板上,或者安排幼儿向其他孩子展示自己创作的房子。
四、教学评价:
1.教师可以观察幼儿在制作过程中的表现,了解他们的动手能力和想象力。
2.老师可以根据幼儿的完成情况,给予肯定和鼓励,让他们感受到自己的努力得到了认可和赞扬。
3.通过欣赏每个孩子的作品,可以增强他们的自豪感和自信心,激发他们对于未来更多创意的探索激情。
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