幼儿园中班点数教案大班数字的读数与写数教案-摇篮网

中班三个离不开教案

三:1、让学生掌握“三个离不开”的基本知识。通过各项活动,初步培养学生在合作探究中分析问题、解决问题的能力。2、

中班数学教案:离不开的数伴侣活动目标1、引导幼儿感受生活中的数字并体验观看发觉的乐趣。2、在查找数字中,培育幼儿观看、分析的力量。

大班数学顺着数和倒着数教案反思

本节课是学习数数的两种方法，首先我把10以内的数顺着数方法，技巧，规则和倒着数有关方面的内容写在了卡片上，以资料的形式发给了孩子们让孩子们掌握住这两种数数方法的流程规则，然后让孩子们自己完成这项数学的数数任务，最后进行了比赛，挑出好的组或者个人进行小物资奖励，以示表扬非常好。

整节课孩子们积极参与，表现突出，学习效果良好。

幼儿中班数学画小花教案怎么写

教案应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

名称：小花数学画

一、教学目标：

认识数字，了解数字的形状和大小。

培养幼儿的数学思维能力和动手能力。

激发幼儿对数学的兴趣，让他们在轻松愉悦的氛围中学习。

二、教学内容：

数字的认识：让幼儿认识数字，了解数字的形状和大小，以及数字的顺序。

数字的组合：让幼儿用不同数量的纸张组合出不同的数字，进一步认识数字的大小和形状。

数学画：指导幼儿用画笔和纸张画出数字，并加入小花的元素，增加趣味性。

三、教学步骤：

引入：介绍数字，让幼儿了解数字的形状和大小，以及数字的顺序。

互动：让幼儿用不同数量的纸张组合出不同的数字，进一步认识数字的大小和形状。

演示：指导幼儿用画笔和纸张画出数字，并加入小花的元素，增加趣味性。

巩固：让幼儿重复上述步骤，加深印象，提高掌握程度。

四、教学反思：

课后反思：根据幼儿的掌握情况和反馈，对教学步骤进行优化和调整，以更好地达到教学目标。

效果评估：对幼儿进行测试和评估，以了解教学效果和幼儿掌握程度。

五、教学资源：

教学工具：画笔、纸张、小花等。

教学资源：教学视频、PPT、图片等。

小班认识数字10的教案

一、活动目的：1、认识数字10，知道其实际意义。2、巩固对数字1——10的认识。3、发展幼儿的语言表达能力和想像能力。二、活动准备：数字卡片1——10每人一套，课件三、活动过程：1、开始部分：（1）组织幼儿坐好。（2）教师导入：今天我们班里来了一位小客人，小朋友看看是谁呀？（出示课件小兔子图案）小兔子想和我们一起学习，小朋友欢迎吗？（3）小兔子听说我们班的小朋友很聪明，它给小朋友带来一条谜语，大家来猜一猜：十个好朋友，长短不一样，写字画画都靠它，样样事情学着做。（手指）（4）小兔子夸小朋友真聪明，老师告诉它，小朋友还会用手指做律动呢！小兔子很想看，我们一起来做给它看好不好？（放音乐）做手指律动——手指五线歌。2、基本部分：（1）小兔子昨天去森林里采蘑菇（出示课件），小朋友来数一数，它一共采了几块蘑菇。（9块）（2）在回家的时候，小兔子在树下又发现了一块大蘑菇（出示课件），小朋友数一数，现在它有几块蘑菇？（10块）（3）得出结论：9添上1是10。（领读两遍）（4）（出示课件）10的点子卡片，出10的数字卡片，幼儿认读。（5）说一说：10像什么？它可以表示什么物品？（6）结合手指从1数到10。（7）课间休息：拍手歌。（8）数字像什么：教师出示课件，按顺序出示数字1——10，每出现一个数字引导幼儿说出像什么，然后说出一句儿歌。教师领幼儿边做动作边朗诵《数字歌》（9）操作练习：出示图片（课件），请幼儿找出图中数量为10的物品。教师出示实物卡片（课件），幼儿举起相应的数字卡片。3、结束部分：（1）活动延伸：请幼儿课下和回家的时候，找一找身边数量为10的物品。（2）师：小朋友今天表现很好，小兔子可喜欢你们了，它想和大家一起做游戏，好不好？听，小兔子放好音乐在等你们了。（3）放音乐，幼儿听音乐走出教室。