大班队列训练教案小班寒露节气教案-摇篮网

小班寒露节气教案

目标，让小波的同学了解寒露节气的起源，是几月几日？，寒露节气的气候特点，小学生如何穿衣服？，在寒露节气期间

内容，讲述寒露节气的教案要具体要有方法，不要太抽象，因为小班的学生年龄比较小，喜欢比较直观的东西，所以要有具体的措施和方法进行讲解

齐步的行进与立定教案

齐步行进与停止教案

一、科目：队列行进与停止;

二、内容：齐步行进与立定;

三、方法：讲解、示范;

四、要求：认真听讲，刻苦训练;

（让示范士兵出列，开始讲解）

1、齐步行进：

口令：齐步——走！“齐步——”是预令，“走！”是动令;

动作要领：（指挥员或教员边讲、示范士兵边做动作）听到动令后，左脚向前迈出75厘米，脚底离地面约15厘米;同时右臂前摆，肘部、手腕挺直;五指并拢，拇指尖贴于食指的第二关节，手背略平，手心向内稍向下，与第五个衣扣同高，并不超过衣缝线;右手往后摆，与臀部同高，与身体的距离至不能自然摆动为止;上体正直，两眼平视前方;左脚落地的同时，迈出右脚，往前摆左臂;两脚和双臂交互作用，成齐步姿势行进，步速每分钟约128步;

2、立定：

口令：立——定！“立——”是预令，“定！”是动令，左脚起、左脚落;

动作要领：听到动令后，右脚继续向前迈步，左脚迈第二步，右脚再迈第三步，左脚迈第四步，左脚落地的同时，右脚跟上靠拢左脚，成立正姿势站好;

（讲解、示范完毕，划分场地、各班组带开训练，指挥员或教员到各班组指导训练）

五、会操（略）;

六、讲评（略）;

七、总结（略）。

舞蹈教案怎么写

一、舞蹈教案的组成部分教学对象教学内容（新课内容）教学目标（目的）教学重点教学难点教学准备（音乐或乐谱、道具、设备等）训练方式教学过程教学总结（课后进行）

二、准备教案时该注意事项教学内容应根据教学对象以及教学时间合理的安排，一节课的新课内容不宜过多或过少。注意新课与以学知识的过渡和衔接。用简练的语言介绍新课的内容和背景。教学重点要突出，不要东教一下西教一点。讲述动作、剖析动作要掌握规律，由于舞蹈运动多是从地面方位和人体方位起始的，因此教新动作也要从脚开始，有一个顺序。千万不要讲一下头，讲一句脚，讲一句腰，再讲一句腿的，没有顺序没有规律不仅容易遗漏，而且使学生得不到要领，造成混乱。根据自己的学习和教学经验对教学难点作出正确的估计。如果有伴奏老师，应提前与之沟通。

三、适当在教案中插画舞蹈动作简图和队列调度简图四、如何书写新舞蹈组合内容舞蹈组合所用音乐的节拍，如：2/4或3/4全曲共有多少个八拍，包括前奏和结束部分。按节拍用标准的舞蹈术语简单书写舞蹈动作和体态要求。

齐步行进与立定教学法

齐步行进与立定教案

一、科目：队列行进与停止;

二、内容：齐步行进与立定;

三、方法：讲解、示范;

四、要求：认真听讲，刻苦训练;

（叫示范兵出列，边讲解边做示范）

讲解：1、齐步行进

口令：齐步——走！

动作要领：听到齐步走口令后，左脚向前迈出75厘米，脚底与地面平行，离地面高25厘米;同时，右臂前摆，肘部、手腕挺直;手背略平，五指并拢，拇指贴于食指第二关节;手心向内稍向下，与第五个衣扣同高，并不超过衣缝线;左手后摆，与臀部同高，到不能自然摆动为止;左脚落地时，右脚照此法迈出，同时换左臂前摆，右臂后摆;两脚、双臂交互变动，成齐步行进。

2、立定

口令：立——定！左脚起、左脚落;

动作要领：听到立定口令后，右脚继续向前迈步，左脚迈第二步，右脚再迈第三步，左脚迈第四步，左脚落地的同时，右脚靠拢左脚，成立正姿势站好。

（讲解完毕，划分场地，各班组带开训练;期间，指挥员或教员深入班组指导训练）

五、组织会操讲略）;

六、讲评（略）;

七、总结（略）。

中班自然教案二十四节气寒露

“岁晚虫鸣寒露草，日西蝉噪古槐风。

”今日4时33分，太阳到达黄经195度，迎来寒露节气。自此，露气重而稠，白日渐渐变得幽晦，天寒夜长，风气萧索，秋残如血的季节到了。我国将寒露分为三候：“一候鸿雁来宾；二候雀入大水为蛤；三候菊有黄华。”此节气中鸿雁排成一字或人字形的队列大举南迁；深秋天寒，雀鸟都不见了，古人看到海边突然出现很多蛤蜊，并且贝壳的条纹及颜色与雀鸟很相似，所以便以为是雀鸟变成的；