大班益智游戏教案(幼儿园大班手脚并用的教案)-摇篮网

大班民间体育游戏"拾石子"怎么玩

1、幼儿自由探索石子的玩法。

如:抛、接、碰、滚着玩……2、《玩石子》游戏,...幼儿园大班民间体育游戏《跨大步》幼儿园大班民间游戏:踢沙包幼儿园课件.

大班狼入羊群游戏教案

不建议使用大班狼入羊群游戏作为教案，因为这种游戏可能会给孩子们带来负面影响。大班狼入羊群游戏主要是在实现游戏目标的同时，玩家需要扼杀对手，没有合作和团队精神的元素。这样的游戏可能会让一些孩子获取胜利变得强烈，他们可能会对手中的某些玩家展开敌对行为，甚至有可能培养出负面的竞争心理。因此，我们应该尝试使用其他游戏或者活动来更好地锻炼我们的孩子的合作精神和团队协作能力。例如，可以通过玩沉默的羔羊游戏来锻炼孩子们的团队意识和合作精神。在这个游戏里，孩子们要通过沟通和协作才能找出“毒蘑菇”并消灭它，这个游戏更注重团队协作和合作，是一种更好的教学方法。

大班小动物蹲游戏教案

动物大连蹲

游戏时间：此游戏适合晚会时玩，活跃气氛。

道具：动物头饰、迪斯科舞曲带

玩法介绍：各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。本游戏技巧在主持人，尤其有领导在场上时，可连续喊领导所带动物名多次，绝对爆料。

幼儿园贪吃蛇游戏教案

【游戏名称】：

贪吃蛇

【游戏目标】：

1、幼儿排成一队一个跟着一个走

2、在行走的过程中不碰到障碍物，锻炼幼儿身体的灵敏度

【游戏玩法】：

在宽阔的场地随意摆放障碍物（比如用废弃的礼品盒），请参加游戏的小朋友分散站到场地中，幼儿分成两组游戏。请两名名小朋友当蛇头绕着障碍走，遇到场地中的小朋友轻轻摸下头，被摸头的小朋友随即跟到蛇头后面，继续绕障碍物走，直至将所有的小朋友邀请到队伍中来走出场地一队为胜。

【游戏规则】：

1、幼儿要一个跟着一个走（或是抓住前面幼儿的衣服下摆）不能掉队

2、行走过程中不能碰到障碍物，蛇头不能碰到蛇身、蛇尾，碰到者将退出队伍回到场地，等待再次蛇头邀请

3、每组的蛇头要将自己组的小朋友都邀请进队伍才能出场地

（注意：教师可根据幼儿年龄特点设置场地和障碍物）

占地盘大班教案

活动目标

1、感知数与量的对应。

2、比较数量的大小。

3、通过活动培养幼儿的合作能力

活动准备

作业纸张7份、老师示范纸张一份、小盘子、自制筛子、磁钉、圆形卡片制作的筹码。

活动过程实录

一、介绍占地盘游戏。

1.找朋友。

-----今天张老师给小朋友带来一个占地盘的游戏，可是这个游戏需要两个人玩，谁想和我玩啊？（选一名幼儿）。

2.选颜色。

-----那么游戏开始之前我们先要选地盘，师问：你想要什么颜色的地盘？幼：x色的，那你相应的筹码也是X色的，师：那好吧，我就选x色吧，那我相应的筹码也就是X色的。

3.掷筛子。

-----选完地盘我们要掷筛子，谁先来？看看是数字几？（X）,然后数字是几就拿几个筹码放在黑线也叫做分隔线的上下，XX是什么颜色的地盘？那我们应该把筹码放在X颜色的上/下。

-----如果筛子大小一样大，筹码一样多，那么就一起放在地盘里。

-----幼儿和老师示范指筛子的规则。

4.比一比。

-----现在我们看一看哪边的筹码比较多？

-----多的筹码放在地盘里，少的筹码放回盘子里，

继续游戏。

-----然后我们继续掷筛子。

5.游戏结果。

-----好，现在我们来比一比看谁占的地盘比较多,谁来说一说？你是从哪里看出赢了呢?

二、幼儿结伴玩游戏。

-----这个游戏好玩吗？那你们也来试一试好不好？

-----好，我摸到头的小朋友请你去找好朋友去玩。

三、总结：幼儿说一说自己玩游戏的过程及结果。-----你是怎么玩这个游戏呢？第一步是什么？-----你是输了还是赢了?心里怎么样？

四、幼儿合作收教具。

-----那我们玩完的玩具应该怎么样啊?

-----我问问，谁是红色地盘的小朋友，请举手。谁是蓝色地盘的小朋友，请举手。

-----那就请红色地盘的小朋友收筹码和盘子，蓝色地盘的小朋友来收纸张作业好不好？看看哪两个好朋友合作的最好。

游戏《摸瞎子》教案怎么写

参考：幼儿园大班民间游戏教案：瞎子摸拐子游戏目标：1、游戏中单腿追逐跑，发展幼儿动作的灵敏性。2、鼓励幼儿自由分组制作游戏道具、创新游戏玩法，体验合作游戏的乐趣。游戏准备：纱巾、红绿灯、易拉罐、积木若干。游戏过程：一、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。1、引导幼儿用易拉罐或积木自由限定游戏场地。……游戏目标：1、游戏中单腿追逐跑，发展幼儿动作的灵敏性。2、鼓励幼儿自由分组制作游戏道具、创新游戏玩法，体验合作游戏的乐趣。游戏准备：纱巾、红绿灯、易拉罐、积木若干。游戏过程：一、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。1、引导幼儿用易拉罐或积木自由限定游戏场地。2、师生玩游戏《瞎子摸拐子》一次。二、发现问题，提出解决方法，创新游戏玩法。1、提问：在游戏中，你们都碰到了哪些问题？（引导幼儿自由回答）2、鼓励幼儿大胆创想，提出解决问题的办法，教师启示幼儿由瞎子控制游戏节奏。（与红、绿灯游戏融合）三、再次游戏，感受新游戏的乐趣。1、幼儿自由分组尝试新游戏1-2次。2、幼儿互动交流，选出实用的红绿灯。3、师生共同玩游戏一次。四、游戏分享活动。1、提问：谁能来说一说今天自己玩了什么？游戏中是怎么玩的？2、幼儿相互交流后，请个别幼儿讲述，共同分享游戏的快乐。3、鼓励幼儿在日常生活中主动帮助残疾人。