黑色食品有营养教案(幼儿分食物了解4的意义教案)

如果老师不写教案能上好课吗

老师要上好一堂课，一定要认真撰写好教案，做到胸有成竹，才能从容面对。现在很多老师写教案也是流于形式，为了应付学校和上级检查，将以前的教案抄一遍就完事，至于写了什么，可能连自己都不知道，上课的时候也是随心所欲，讲到哪里黑就在哪里歇，这样的课可以叫做无效课堂。

有的老师认为自己教了几十年的书，就连书上的每句话在哪个位置都记得清清楚楚，还用写教案吗？认真撰写好一篇教案，对于上好一堂课具有极其重要的作用。那种一成不变、循规蹈矩的教育教学方式已不适应现代教育的发展了。现在评价一堂好课的标准也发生了变化，从多个维度来反映教师的教育教学水平。课堂上是否抓住了重点？难点突破没有？教学设计如何？课堂氛围怎么样？老师的教态和现场感染力如何？等，这些内容在写教案的时候都要涉及。

我们学校的绝大多数老师，都是自己撰写教案，根据以前的教育教学经验，把课堂上遇到的一些意外情况进行了梳理和备案。结合课堂反思内容，再次修改教案。虽然课堂上不是按照教案内容来念，但自己认真书写的教案会在头脑中留下深刻印象，帮助自己在上课时掌握重点，突破难点。

幼儿大班五色糯米饭教案

食材清单

糯米

适量

干黄花（黄色）

适量

紫苋菜（梅红色）

适量

糯米原色（白色）

适量

红蓝草（红色）

适量

黑豆汁（黑色）

适量

收起

烹饪步骤共13步

1

准备所有材料。

2

将黄花洗净放入已盛有清水的砂锅内煮开提取黄色染汁。

3

将黄色染汁沥渣倒出备用。

4

将红蓝草（紫色）洗净放入已盛有清水的砂锅内煮开提取紫色染汁。

5

将紫色染汁沥渣倒出备用。

6

将红蓝草（红色）洗净放入已盛有清水的砂锅内煮开提取红色染汁。

7

将红色染汁沥渣倒出备用。

8

将洗净的糯米分别倒在各染汁碗内，白色为糯米原色放入清水内泡，放冰箱内隔夜泡一晚。[分别泡了紫色（红蓝草）、黄色（干黄花）、红色（红蓝草）、黑色（黑豆汁）、梅红色（紫苋菜汁）、白色（糯米原色）]

9

将糯米里的各染汁水倒出沥干水份待用。

10

依次将染好色的糯米放入已铺有蒸沙布的竹匾内。（竹匾也是在老家顺手带回来的，虽然很老很旧了，但却是很喜欢，以前的老人都会手编的竹编，但现在少见到了。）

11

起锅放入适量清水，将装有糯米的竹匾架在蒸架上。

12

加盖蒸煮至糯米软糯即可。

13

成品图。

中班鸡蛋里面有什么手工教案

了解鸡蛋在锅里变化的过程，并能用水粉棉签画表现煎鸡蛋的形态。

在绘画过程中能够较好控制棉签，表现煎鸡蛋的形态。

l经验准备：知道生鸡蛋是液态的；有过棉签水粉画的经验。

l物质准备：

食品材料：生鸡蛋3-4只，电磁炉一只，不粘锅勺一套，牙签若干。

操作材料：黑色底板纸，黄白水粉颜料，棉签。

摄像机，背景音乐。

一、回忆吃鸡蛋的经验，引起幼儿兴趣。

谈话引出课题：小朋友吃过鸡蛋吗？你吃的鸡蛋是怎么做的？（各种做法）

你们知道煎鸡蛋是怎么做的吗？我们来请陈老师做给我们看看吧！

二、观察教师煎鸡蛋的过程，发现鸡蛋在锅中的变化。

幼儿通过视频观察煎鸡蛋的过程，通过看、听、闻、说的方式了解鸡蛋受热过程中的变化，感受煎鸡蛋的颜色及外形特点。

三、棉签水粉画“煎鸡蛋”（背景音乐）

1.出示材料引导幼儿讨论并尝试画荷包蛋的方法。重点引导幼儿观察用棉签绕圈涂画的方法。

2.请幼儿做小厨师用棉签水粉画的方法来“做”煎鸡蛋。

3.展示，小结。

4.请幼儿品尝煎好的鸡蛋。活动结束。

幼儿园蛋壳手工制作_蛋壳的一家

幼儿园中班蛋壳手工教案

幼儿园蛋壳手工制造：蛋壳的一家

以上就是《幼儿园蛋壳手工制作_蛋壳的一家》的全部内容，涉及到蛋壳、幼儿园、制作、一家、手工等方面，希望网友能有所收获。

幼儿园手工：蛋壳小蜜蜂

幼儿园中班蛋壳手工教案

创意影子秀教案

活动目标：

一、清楚简洁地描述影子造型的过程。

二、别人发言时认真倾听。

重点难点：

清楚简洁地描述影子造型的过程。

活动准备：

一、幼儿用书《影子黑》

二、教学电子资源《影子黑》

三、歌曲《影子黑》

活动过程：

一、出示电子教学资源中的图片，请幼儿先讨论，再出示挂图。

1、这是什么动物？他们有什么区别？

2、他们的影子会一样吗？都是什么颜色？

3、挂图中的影子是怎么样？和你们猜的一样吗？

二、教师念歌词2~3遍，引导幼儿发现歌词绕口幽默的特点，并鼓励幼儿想办法清楚地念歌词。

1、这首歌的歌词有什么特点？哪一句比较不好念？哪些字容易念混？

2、你有什么办法能把歌词念的很清楚？

3、谁能用慢慢的节奏念歌词？谁能用快快的节奏念呢？

三、教师一边弹奏钢琴一边唱歌，先快后慢的带幼儿唱。

1、我们先慢慢的唱一唱这首歌，再加快速度唱一唱。哪一种比较有意思呢？

2、分两组来玩游戏，一组先慢慢的唱，另一组再加快速度唱；一组再慢慢地唱，另一组再加快速度唱。按照ABABAB的模式唱3遍，看哪一组的节奏最准。

幼儿分食物了解4的意义教案

活动目标：

1、认识数字4，理解4的意义。

2、幼儿根据数字4，拿出相应的食物，激发幼儿学习兴趣。

3、幼儿能够顺数1-4。

重点难点：

幼儿数物拿出对应的数字。

配套课件：小班数学课件《认识数字4》PPT课件

活动准备：

1、多张数字卡1、2、3、4。

2、PPT课件、学具材料、黑色画笔。

活动过程：

一、课前活动

教师自编手指游戏

二、情景引入、教学内容

卡卡熊过生日，PPT出示卡卡熊和生日蛋糕图片。

三、新课教学

小班数学详案教案《认识数字4》含PPT课件

四、游戏

1、师幼儿互动，教师说，幼儿对数，找数。

2、幼儿互动。

教案用什么颜色笔写

教案可以使用多种颜色的笔来书写，主体用黑色，重点难点的地方用红色的笔突出，学生可能出现理解不到位的地方用其他颜色的笔标注

公开课中班艺术葡萄熟了教案怎么写

活动目标：

1、了解葡萄的特点，体验秋天葡萄园丰收的喜悦。

2、学习用橡皮泥揉、团、捏、粘方法进行排列制作成熟的葡萄，体验制作的乐趣和美感。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验乐趣。

活动准备：

1、ppt课件，水果（葡萄）

2、范例1幅，布置在区域活动区。

3、托盘1个，橡皮泥1盒，与幼儿人数相等。

活动过程：

一、导入

小朋友，现在是什么季节？（秋季）秋天是收获的季节，许多水果都成熟了，有苹果、香蕉、鸭梨、山楂、桔子、蜜桃等好多水果，今天就让我带你们到美丽的葡萄园去看看吧。（出示ppt课件），提问：

1、好多的葡萄架啊，葡萄架上结满了什么？（葡萄架上结满了许多葡萄。）

2、谁来说一说，葡萄是什么颜色的？（葡萄有许多种，有绿色的、有紫色的、有黑色的。）

3、老师特别想吃，谁能告诉我，葡萄是什么味道的`？（葡萄有酸的、有甜的。）

4、葡萄粒是什么形状的？(葡萄粒有圆圆的、有椭圆形的。)

二、出示实物葡萄

请小朋友品尝葡萄，说一说葡萄的颜色、味道、形状。

小结：葡萄有许多种，有紫色的、有绿色的、还有黑色的，一串葡萄它的上面宽下面窄，上面密下面稀，像个倒放的三角形。

三、幼儿动手制作一串葡萄

幼儿自取一个托盘，先将橡皮泥掰成许多小块，再将小块橡皮泥放在手心里团成一个小圆球，如此反复，把所有的小块橡皮泥变成小圆球。然后把小圆球放在托盘上排列成一串葡萄。最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤叶。要求幼儿注意讲究卫生，不要把橡皮泥摆的很乱。

重点指导幼儿“团紧橡皮泥，让葡萄粒紧挨在一起。”的制作要领。

四、将作品平放于区域活动区

大家一起分享制作经验，欣赏“橡皮泥葡萄”带来的美感。

五、整理活动后的材料，工具，放回原处。