客人来我家教案，蜘蛛开店教案

土拨鼠的家数学教案小班

活动过程：

一、出示课件图片小松鼠，导入活动

（1）师：小朋友们，今天我们班来了位小客人，想不想知道是谁啊？看看是谁？

（2）小松鼠跟小朋友打招呼。

（3）引导幼儿从小松鼠的穿衣打扮上描述“上、下”。

（4）玩游戏“谁的耳朵灵”

（5）教师小结。

二、出示小松鼠采果子的课件，让幼儿理解“上、下”、“里、外”

1.小松鼠：哦，对了，小朋友们我得走了，我要去树林里采果子，明天我们家要来客人，小朋友们再见！

2.师：小松鼠要去树林里采果子，我们一起去看看好吗？

三、以客体为中心区别“上、下”

1.引导幼儿观察周边的环境。

2.师：“活动室的上面有什么？下面有什么？”

3.引导幼儿寻找物品并说出物品的位置。

四、游戏“找积木”，巩固空间位置

师：小松鼠把我们的积木都藏起来了，我们一起去把它们找出来，但老师有个要求，就是你在哪找到积木的要告诉我们听，好吗？

五、送积木回家，活动结束。

中班角色游戏没有顾客的超市教案

让幼儿了解超没有顾客的原因，是产品太少，地理位置偏僻，还是宣传力不够，让幼儿讨论商量解决办法，比如增加商品种类，发传单，改进超市服务态度，等环节，让幼儿认识团队合作的重要性，宣传的好处，让幼儿更加全面发展合作的能力

教案，我支持在教科书上写，你们呢

教案，写在教科书上，这个建议很不错。我就是把教案写在教科书上的，也要求学生把笔记做在课本上。

上学期，教研室的领导到我们学校推门听课，没有给任何人打招呼，直接推开了教室的后门，进入课堂，那节课正是我在上初三物理的第十三章第三节比热容的内容，我从内心来说，很反感这种推门听课的方式，打断了老师上课的思路，影响了老师的发挥和学生的听课。

下课后，教研室的领导问我，你上课怎么没有备课本？我回答道："我的确没有备课本，备课本只是为了应付上级检查而已，没有几位老师上课时拿着备课本上课，备课包括了备学生、备教材、备教法、备课后反思，我把这些全部备在了头脑中和教科书上。我把教科书递给领导看，书上写的密密麻麻，领导认真翻了翻教科书，说了五个字："不错，真仔细！"

第二节课开始评课，我以为教研室领导要把我当做一个典型来批评，我也准备了一些话语来应付教研室领导，首先领导让我发言，说一说这节课是如何上的？重难点是什么？突破了没有？自我评价这堂课怎么样？我按照领导的提问，逐一回答完后，领导很满意。

关于备课本一事，领导很赞成我的做法，并用手机拍了照，带回去讨论后，准备全区推广，从此以后，我们学校的老师都把教案备在教科书上。

蜘蛛开店续编故事二年级教案

回家以后，蜘蛛左思右想，终于想出了一个好办法。他经过了两天的时间，把商店重新装修了一下。走进编织店，可以看见许多编织精美的手套，帽子和围巾等等……漂亮极了！

第一个顾客来了，是大象伯伯，他是买帽子的。大象伯伯挑了一个小兔子样式的帽子，一共是五元钱，大象伯伯付了钱，戴着帽子开开心心的回家了。又来了一位顾客，是长颈鹿先生，他来买围巾。蜘蛛说，对不起，长颈鹿先生，您的脖子太长了，需要五十元才能买一条围巾。长颈鹿说，哦，这好像有点贵，蜘蛛热情的对长颈鹿说，这样吧！长颈鹿先生，如果您买围巾我再送您一个领结，您看好吗？长颈鹿愉快的答应了。付完钱，长颈鹿戴着围巾和蜘蛛送给他的领结，非常开心的回家了。

小动物们听说蜘蛛老板这么会做生意，都来买东西，蜘蛛编织店的生意也越来越好了。

在家做点什么能赚钱

我手上有两个赚钱的玩法，适合在家里做，一天100-200，稍微用点心，一个月5000-6000，如果时间充裕，选择批量做，一个月7000-8000，而且操作简单，上手很快，不需要花钱投资，非常适合我们普通人做，我可以分享一下方法和经验：

一、音频搬运项目，一天100-200，爆款300-400

音频搬运，已经火爆了5年时间，所以玩的人还是比较多的，一般玩的很好的人，一天2000-4000；玩的偏好的人，一天1000-2000；玩的一般般的人，一天500-500。但大多数人，一天也就100-200，遇到爆款的时候，也就300-400。

当然，话又说回来，一般很会玩的人，本身要有一定优势，这也是音频的第一种玩法，就是声音一定要有特色，要有辨识度，譬如柔美、甜美、洪亮、温婉、细腻、空灵等等，有优势的声音，会有人找做音频配音，差不多一单有1000-2000。

所以，音频的第一种玩法限制了大部分人，但音频的第二种玩法，就非常大众化，我们普通人都可以做，因为经常有看到一些宝妈、白领、护士、工人、老师、职员、客服、退休大爷大妈在做这块，有的人一天50-100，有的人一天100-200。

音频第二种玩法，就是剪辑音频，一般10-20分钟，就可以轻轻松松完成一个作品，然后在上传发布，只要有人点播，就会有收益。如果业余时间充裕，花2-3小时，选择批量操作，差不多就可以剪辑10-20个作品，收益相对会更可观。

剪辑音频的领域很广泛，涉及到生活的方方面面，比如我自己做过军事演讲剪辑、特别的受欢迎，一般每10000次播放量，就可以挣20-40，单个作品，只要播放量在50000次以上，差不多就有100，如果2个50000次的，就有200多。

当然，制作音频作品，可以朗读一些美文散文诗集、国学文化、小说杂史等等，也可以分享自己的职场经验、情感故事、育儿知识等等，有人点播，一样有收益。

我有个朋友，她是我以前同事，现在在家全职带小孩，她老公是个普通的上班族，一个月5000-6000的样子，所以生活压力还是比较大的，为了能挣点生活费，我朋友一直想找个不影响带小孩，省心省时不费力，又可以在家里做的事情来做。

去年4月份的时候，她开始接触音频搬运，刚开始做的时候，因为没有啥经验，也不怎么会找热门和新颖的素材，一天辛辛苦苦做下来，也就2-3块的样子。

为了能早点挣到钱，后面，她开始向一些大V学习请教，然后又摸索出找免费素材的方法，仅仅6天，她就摸清了底层逻辑，一天下来，差不多50-80的样子。

今年6月初，她又注册了一个音频账号，主要是分享自己的育儿经验，因为她已经有了经验，所以操作起来非常简单，仅仅2天时间，她这个音频账号的作品，差不多就达到了100-200的样子，2套账号，一天下来，差不多200-400左右。

二、中视频剪辑，一天100-200，爆款300-500

中视频剪辑，一直都很火爆，因为它操作简单，上手很快，不需要真人出镜，也不需要费脑的想文案，一部手机或电脑，在家里就可以操作，所以玩的人特别多。

一般做中视频，利用业余时间，花5-10分钟，去剪辑一些免版权的视频，融合与音频融合，就可以制作成一个中视频作品，上传发布之后，有人点播就有收益。

当然，视频剪辑的素材并不少，可以根据自己喜欢的领域或者热门的领域去筛选，比如一些国外没有版权纠纷的生活类视频，是可以用来直接剪辑的，只需要配音解说或借助声卡软件配音，就可以制作成一个中视频，就可以上传发布获取收益。

一般在通过西瓜视频上加入“中视频伙伴计划”后，视频要以横屏为主，时长最好控制在1-6分钟，因为时间录制太短，表达的意思不明确，太长又显得啰嗦。

最关键的是，在加入中视频伙伴计划以后，作品可以在三个平台展现，相对的，收益也就更加可观。像我工作室旗下的账号，作品在3个平台展现，一般播放量在40000次，差不多100-200，遇到大爆款的时候，一天400-600也是有的。

我有个初中同学，他从去年6月份开始，利用业余时间做视频剪辑，刚做的时候，因为不了解底层逻辑，没有掌握好方法，也不会找素材，一天也就2-3块。

后面，他发现制作并不难，难的是有好素材，于是通过2-3天的摸索，他找到了国外免版权生活类的视频，慢慢的，一天下来，单个视频作品，可以挣到40-80。

现在他做视频剪辑，一天差不多100-200，遇到爆款时，也有300-400，虽然挣的不多，也没能月入过10000，但是，作为平常的生活费，还是绰绰有余的。

我觉得，在家摆烂和躺平肯定不行，有想挣钱过日子的想法肯定是好的，毕竟谁都向往好生活，只是在工作选择或者副业选择这块，一定要综合性的考虑，不要找一些高难度或者不适合自己的事情来做，以免耽搁自己的时间和精力，就像我做音频搬运和中视频剪辑，也是利用业余时间去做的，并没有影响到我的生活。

大班礼仪教案《介绍朋友》

幼儿园教案：介绍他人

教师：屈老师

教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错

活动准备：

1、贴纸、水彩笔，小道具(娃娃家)

2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验

3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师

基本过程

一、导入过程

通过提问引出活动主题

a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?”

b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”

二、关键步骤

1、情景表演《作客》

a、班上的教师互相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依

b、教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)

2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》

3、比比看

a、请幼儿观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?

第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈

第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师

b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后

给四幅图按先后顺序编号

第一幅图：老师来家里作客，刚进门

第二幅图：小朋友介绍老师给妈妈认识

第三幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬茶

第四幅图：小朋友介绍妈妈给老师认识

三、引歌套词

可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲

活动延伸

1、区域活动：“客人来访”：

在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪

开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪

2、在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌

家园互动

1、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响

2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己

注意事项

1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范

2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进行介绍(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高)

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蜘蛛开店教案

首先，蜘蛛开店，她的教学目标是认识电蹲等15个生字，会写垫脚等九个字，会写飞虫决定等八个字朗读课文，根据释义讲，故事能够展开想象编故事，然后教学难点，根据课文内容展开想象，续编故事是比较难的。

然后可以通过谜语导入开始来进行讲课