折纸小狗教案(小班手工小狗汪汪教案怎么写)-摇篮网

教你如何用纸折出那些可爱的小动物

孩子喜欢做折纸手工，可以折出各种动物和植物造型的手工作品。那么，如何用纸折出可爱的柯基犬呢？折纸手工，只要你去想，办法总会有的。这里给大家分享了折出的步骤，大家参考以下步骤，来做做吧。

1.把准备好的一张粉红颜色的彩纸，用手沿着折痕，裁成正方形后，旋转90度，中线对折一次并展开，平放在桌面上，如下图所示。

2.接着，把上边的三角纸边向下对折并对齐中线，下边的三角纸边向上对折，对齐中线，如下图所示。

3.然后，把折纸翻转过来，将右边的三角形纸边向左对折，折出的位置，如下图所示。

4.接着，把折纸沿着中线对折一次，并压平整，如下图所示。

5.然后，把折纸右边的三角形纸边向左斜折，折出一个斜三角形，这是折出小狗的尾巴的图形，如下图所示。

6.接着，把折纸左边的三角形向内提拉翻折，并斜折一次，如下图所示。这是折出小狗头的部分。

7.最后，把折纸向下压折，折出小狗的耳朵。并把右边的三角形向下压折，折出小狗的身体。用黑色彩色笔在折纸上画出小狗的眼睛和嘴巴，并画出身体上腿脚的部分，如下图所示。这样就折好了可爱的柯基犬。大家按照步骤也来用彩纸做做吧。

儿童折纸小狗盒子的折法

用彩纸可以做出漂亮的小狗盒子，以下为分解步骤：

1、准备一张正方形的彩纸，对面折叠一下，再对折。

2、然后按照折痕折出双三角形的形状。

3、左右两角向中间折叠一部分，然后压下来。

4、两边都做好之后，如图所示。

5、左右两边都向后折叠，然后将上面的小三角形内压到里面。

6、将彩纸反过来，左右两边的角向下折叠一下，折出小狗的耳朵。画上小狗的眼睛和嘴巴。

7、将后面的盒子打开，漂亮的小狗盒子就做好了。

8、如果还是不懂，可以看一下下面的图，慢慢琢磨吧。

如何教孩子做手工

一是绘画：先认识颜色，再教孩子从圆画起，画棒棒糖、糖葫芦、苹果、糖豆等，并让孩子慢慢涂上颜色。。二是剪刀：先告诉孩子正确拿剪刀的方法，让他自己剪面条。然后在纸上画出圆形、三角形、正方形，并剪下来。当孩子用剪刀熟练后，再让他将自己画的苹果、梨等简单的物体剪下来，粘在纸上。三是折纸：先教她基本的折纸技巧。什么对边折、对角折、中心线、中心点等，再教他折小猫、小狗等简单的折纸，并让他自己画眼睛、嘴等，粘到纸上。四是泥工：这是孩子最爱玩的，先教他基本的揉捏技巧，再教他捏糖葫芦、棒棒糖、饼干、花卷、汉堡包等。另外，在教孩子时，多以鼓励、表扬为主，充分调动孩子的积极性。

用报纸能做什么手工

用报纸能做的手工有很多，变废为宝也是传统美德，记忆最深的就是小时候用报纸折玩具枪，那时候玩得可高兴了，除了玩具枪，旧报纸还能做一些其他手工；

第一，用报纸做各种花朵，比如樱花、玫瑰花，太阳花等等

第二、报纸收纳筐，把报纸是一根一根的长条，编织起来，可以做成各种样式的收纳筐

第三、报纸可以做成各种漂亮的衣服，幼儿园经常会布置这类的手工作业

第四、报纸手提袋和手提包，简单的可以把报纸成手提袋，还可以卷成圆条或者折成厚一点扁平长条，编成手提包

第五、报纸扇子，把报纸卷成圆条，DIY成扇子，加上一些其他花朵装饰，也非常美

除了以上这些，还可以把报纸裁成小纸片，做成小三角，组合成笔筒、花瓶，小动物等各种形状

所以报纸可以做的手工是非常多的。不妨动手做一做，既可以培养我们的动手能力和动脑能力，还能提高想象力和创造力。

有没有简单易学又好看的折纸视频

这些网上不是很多么？做手工类的网站或者APP

小班手工小狗汪汪教案怎么写

设计意图：

折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，就可以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且也同样吸引孩子。本学期，根据我园总的教研形式——以美术活动为主，结合小班孩子喜欢小动物的特性，我设计并准备了这节以折纸为主要形式的活动：快乐的小狗。

活动目标：

1.教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻子。

2.在老师的引导下，能初步学会看懂简单的实物步骤图，锻炼幼儿的观察力。

3.享受折纸的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。

活动准备：

小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。用KT板做成的不完整的全家福一个。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

师：“小朋友，听一听，谁来了？”（教师学小狗叫）

“我们学小狗的叫声请它出来好吗？准备--汪汪”（教师与幼儿共同学小狗叫）

二、基本部分，学习折狗头

1.教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。

汪汪给你们带来了它们家的全家福，我们仔细看看，上面都有谁？它们的耳朵是什么样子？（重点耳朵耷着）与“汪汪”进行对比（引出是用纸折的贴上的）。

2．出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤单，不开心，请幼儿帮忙想办法，让它高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。

3．出示折纸步骤图，引导幼儿仔细观察每一步，老师进行简单讲解（要提到“倒三角形”）。

4．每人发一个三角形纸，跟着老师一起看着步骤图，完成折纸。

5．折完狗头，再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。

6．用大头针把狗头贴到全家福上。

三、教师选部分作品讲评，指出好在哪里，哪儿还可以进一步改进。

四、结束：表情歌

师：今天，我们帮助了小狗，开心吗？如果开心的话，大家一起跟着音乐唱起来吧。

活动反思：

本次活动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参与性高，能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试。教师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开始部分，教师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结，特别是狗的耳朵是耷拉着的，发展了幼儿语言表达能力及观察能力。活动过程中不但锻炼了幼儿的动手能力，还贯穿了对幼儿情感的教育，结束部分幼儿不仅能体验到成功感，活动讲评时能让幼儿尝试评价，发展了幼儿的分辨能力。总之，本次活动比较成功，在多方面提高了幼儿能力。