小班语言谁的耳朵教案 大象的耳朵教案

大象的耳朵教案

大象的耳朵像蒲扇，加上肢体语言

你听过哪些惊恐的故事

台湾一名女子报警，声称在三天前给自己不到两岁的宝宝洗澡时，不小心导致宝宝溺水，她自己一番抢救之后，就没管了，现在宝宝死了，并且尸体开始腐烂发臭。事后，警察在男宝宝身上发现腿部的烫伤，并且肺部确实有严重积水，像是溺水导致。但是通过检查，发现这名女子是一名吸毒者，在宝宝溺水死亡之后，怕被警察抓捕坐牢，所以一直不敢报警。

在警方的追问下，该吸毒女子才说实情，给宝宝洗澡时，自己曾经离开了五分钟，把宝宝单独放在澡盆里，回来才发现其溺水。而腿部的烫伤是由于前几段时间，自己不慎打翻热水造成的。

警察又追问在这期间有没有吸毒，女子承认在给宝宝洗澡前一日有吸过冰毒，但是在宝宝洗澡时，毒品效力已经消除了。接着又说，在宝宝死亡后，由于毒瘾发作，她在宝宝尸体旁又吸了一次毒。

然而警方对此说法半信半疑，因为该女子吸食的是冰毒，之前有过被害妄想等精神障碍，因此怀疑宝宝的死亡没这么简单，但除了尸检肺部有严重积水外，确实没有什么证据，证明该女子谋杀了自己的儿子。

实际上，其邻居与家人，包括朋友，都认为吸毒女子刻意谋害了自己的儿子，因为其多次说宝宝是来害她的恶魔，所以要先下手为强。

小班安全教案路上牵好家长的手

1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。活动准备：1、多媒体教学资源《危险的小圆珠》2、幼儿用书第40-43页活动过程：一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。

（1）游戏《指五官》。教师说：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。（2）教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。

二、讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。（1）播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里了？这样做对吗？为什么？（2）小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。

小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。三、引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。

（1）哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？（2）进餐和吃水果的时候要注意什么？（3）入园时不能带什么？午休时不能玩什么？（4）阅读幼儿用书第42-43页：简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办？（5）小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带小物品；午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老师。

小班手工小狗汪汪教案怎么写

设计意图：

折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，就可以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且也同样吸引孩子。本学期，根据我园总的教研形式——以美术活动为主，结合小班孩子喜欢小动物的特性，我设计并准备了这节以折纸为主要形式的活动：快乐的小狗。

活动目标：

1.教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻子。

2.在老师的引导下，能初步学会看懂简单的实物步骤图，锻炼幼儿的观察力。

3.享受折纸的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。

活动准备：

小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。用KT板做成的不完整的全家福一个。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

师：“小朋友，听一听，谁来了？”（教师学小狗叫）

“我们学小狗的叫声请它出来好吗？准备--汪汪”（教师与幼儿共同学小狗叫）

二、基本部分，学习折狗头

1.教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。

汪汪给你们带来了它们家的全家福，我们仔细看看，上面都有谁？它们的耳朵是什么样子？（重点耳朵耷着）与“汪汪”进行对比（引出是用纸折的贴上的）。

2．出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤单，不开心，请幼儿帮忙想办法，让它高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。

3．出示折纸步骤图，引导幼儿仔细观察每一步，老师进行简单讲解（要提到“倒三角形”）。

4．每人发一个三角形纸，跟着老师一起看着步骤图，完成折纸。

5．折完狗头，再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。

6．用大头针把狗头贴到全家福上。

三、教师选部分作品讲评，指出好在哪里，哪儿还可以进一步改进。

四、结束：表情歌

师：今天，我们帮助了小狗，开心吗？如果开心的话，大家一起跟着音乐唱起来吧。

活动反思：

本次活动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参与性高，能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试。教师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开始部分，教师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结，特别是狗的耳朵是耷拉着的，发展了幼儿语言表达能力及观察能力。活动过程中不但锻炼了幼儿的动手能力，还贯穿了对幼儿情感的教育，结束部分幼儿不仅能体验到成功感，活动讲评时能让幼儿尝试评价，发展了幼儿的分辨能力。总之，本次活动比较成功，在多方面提高了幼儿能力。

德育小班愿意和小朋友一起游戏教案

【活动目标】1、在游戏活动中，感知理解儿歌内容。

2、初步掌握儿歌，并尝试仿编儿歌。3、能专心地参与活动。【活动准备】1、制作立体云朵、星星、布偶、月亮；2、音乐：《梦幻曲》；3、自制星空展板一幅。【活动过程】一、玩藏猫猫游戏，引起幼儿活动兴趣。1、玩游戏、幼儿找藏起来的另两位老师。师：“宝宝们，陈老师和李老师呢？找找看，她们在哪儿？”师：“你们怎么找到老师的啊？”请幼儿讲述自己是怎么找到老师的。（丰富词语“藏”、“露”）二、引导幼儿感知理解儿歌。1、出示月亮、云朵、星星。师：“小耳朵听，这后面有说话声，谁藏在里面呀？”（播放梦幻曲）在宝宝的好奇中掀开布帘，露出月亮、云朵、星星。2、教师边演示边朗诵儿歌《藏猫猫》。师：“小月亮也想来玩藏猫猫游戏，宝宝们眼睛赶紧闭起来。”（把小月亮藏在云朵后，露出两只脚。）

小班科学领域名称

1小班科学领域的名称是EarlyYearsScience。2这个领域主要是针对3-5岁儿童的科学教育，旨在通过各种游戏、活动和实验帮助幼儿了解自然界和科学知识。3EarlyYearsScience是一个相对新兴的领域，目前已经得到了许多专家和教育工作者的关注和研究。

中班安全小虫进耳朵里了教案目标

1、体验眼睛、耳朵、鼻子的作用，增强自我保护意识。

2、知道遇到突发事件时的安全处理方法。

3、会正确判断日常行为，根据生活经验大胆表述。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。