六一儿童节音乐教案，六一儿童节由来教案中班

幼儿园园务计划的意思

1.幼儿园园务计划是指统筹幼儿园学期内的全部工作内容。

2.主要分为幼儿园基本概况、指导思想、工作目标、园务管理、队伍建设、教育教育、卫生保健与保育、后勤管理和安全保障、家长工作、月工作重点等内容。

3.其他部门的计划按照幼儿园的园务计划制定并实施。

2021年的六一儿童节学校还会举办吗

可能会举办，也可能不会因为受新冠疫情的影响，许多地区的学校已经取消了线下的大型活动如果疫情得到有效控制，学校可能会恢复部分线下活动，包括六一儿童节的庆祝活动与此同时，很多学校已经相应地采取了线上庆祝活动，这也是一种新的庆祝方式所以，无论是否举办线下的活动，学校都可能会通过线上方式，为孩子们送上六一节的祝福

有了教师节，教师幸福吗

教师节幸不幸福，不在这一天。我作为一个从教三十五年的乡村退休教师(而且还有八年知青工龄)，给我感受最深的是，自己教过的学生有没有出息？！假如有一天自己在路上偶遇自己教过的，又多年未见的学生，不管他成不成功，能主动上来问声老师好，这就是最幸福的！

六一儿童节的由来大班教案

6.1儿童节教案1

活动目标：

1.初步感知儿歌，能够认识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。

2.能咬字清晰地朗诵儿歌，并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。

3.感受国际儿童节的气氛，喜爱与同伴一起分享节日的快乐。

4.感受节日的欢乐气氛。

5.激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

活动准备：

图片人偶、图画、ppt

活动重难点：

1.重点：初步感知儿歌，能够认识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。

2.难点：能清晰地朗诵儿歌，并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。

活动过程：

一、谈话导入：

今天有一位跟你们差不多大的小朋友，他的名字叫做李小华。他想带小朋友们一起去玩，你们想不想去?

二、感知儿歌情景，理解儿歌内容。

1.分段感知儿歌情景并理解。

第一段：

李华带大家来的第一个地方有什么?

出示图片：彩虹(一道彩虹天上挂)

提问：它像什么?桥(好像桥上两边架)

李华从桥上走过去，走过去干嘛呀?

咦，谁出现了?——有美国的小朋友、有日本的小朋友、还有我们班好多小朋友们。

原来他是为了迎接各国的好娃娃。

第二段：

我们来跟不同国家的小朋友打招呼吧!

你好呀，美国的小尼娜，

你好呀，日本的小樱花，

我是中国的李小华，

欢迎你们来到咱国家。

第三段：

你知道他们来咱国家干什么吗?因为有一个属于不同国家每一个小朋友的节日，李小华邀请他们一起来庆祝这节日。小朋友知道是什么节日吗?——六一国际儿童节。

李小华说：庆祝六一儿童节，手拉着手笑哈哈，我们都是好朋友呀，全世界儿童是一家。

小朋友们，你们欢迎这些国家的儿童来我们国家过六一吗?

我们一起来学习这首儿歌吧!儿歌的名字是《全世界儿童是一家》。

2.倾听并朗诵

先听老师为大家朗诵一遍，然后全班小朋友一起朗读一遍。

小朋友们读的不错，但是我们要把樱花读清楚哦。

三、分角色表演儿歌，感受儿童节的氛围。

你们喜欢儿歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演?

待会我们来玩我是小小表演家的游戏，当老师念一句儿歌内容，你们在座位上通过你们的想象来表演出来。

准备好了吗?全体起立，表演开始啦

全世界儿童是一家......

儿童节的由来小班教案

教案名称：幸福的六.一儿童节（幼儿园六一教案）教案目标：

1、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性；

2、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。

教案地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场。

教案对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表。

六一儿童节由来教案中班

引导幼儿说出六一儿童节活动

讲讲六一儿童节由来，

让幼儿说说六一儿童节活动