英语阅读课教案,如何根据英语教材写阅读教案

admin时间:2024-01-06 20:10:42来源:本站整理点击:

报名了教师资格证面试小学英语,20分钟的备课教案要怎么写呢

英语教师资格证面试备考很简单,请关注头条号“Maple老师谈教育”。我发布了很多免费的英语备考资料给大家,可以去下载哦。(下文附考生们如何备考时20分钟写出教案还能有时间提前试讲,并附上一篇教案和板书给大家分享。全为作者码字辛苦原创,需要的朋友,添加关注,拿走不谢哦!祝大家早日成功上岸,拿到本本!)1.请谨记:20分钟时间备课,教案要写简案,越简单越好,但是清晰明了,仍然能帮助你梳理整节课的思路和语言。请保证书写较好,因为有的地方教案要收走,考官要看你的教案。但是,有的地方也不会看,因此最好还是认真写。2.为了节省时间,某些地方写一些关键词,也是可以的。为了保证考试中的授课效果,因此写教案的时间最好控制在10分钟左右。剩下的10分钟时间,可以根据教案和板书内容,快速的把自己的试讲过一遍。3.为了考试时,能清晰的知道自己的思路,中间不会忘词,大家可以提前准备好板书。板书的好处有很多。1.考试时,看一眼板书可以很快帮你知道下一步的授课思路;2.考试过程中,是没法当场设计板书的,所以考前设计好,考试中不至于板书凌乱。3.板书是老师的重要基本功,写的非常好看,也能给人一种很强的震撼效果。4.教案的书写步骤有(以阅读课为例):teachingaims;keyanddifficultpoints(重难点大部分来源于目标);warming-up;pre-reading;while-reading;post-reading;summary;homework.5.附模版一个(以HuaxingClothesStore为例),希望对大家有所帮助。

HuaxingClothesStoreSALE!(听说课模板:下划线为需要写的内容,如果时间不够,还可以进一步删减,但一定要看得懂这节课的思路和主要内容。)

I.Teachingaims:

1.Knowledgeaims:Studentscanlearnsomenewwords,suchassocks,sweater,bag,T-shirtsandthesentenceThesweateris¥25.

2.Abilityaims:Studentscandeveloptheabilityoflistening,especiallygraspingthemainideaandthedetailedinformationofthelisteningmaterial.3.Emotionalaims:studentscanfostertheinterestanddesireoflearningEnglish.II.Teachingkey&difficultpoints:

1.Keypoints:letstudentslearnsomenewwordsandphrases.letthemknowtheinformationaboutthelisteningmaterial.

2.Difficultpoints:letstudentimprovetheirlisteningabilityandlearntousethenewknowledgeintothedailylifeandtherealsituations.III.Teachingprodedures:

Step1:Warming-up:Aftergreeting,Iwillsingasong"Followme"anddancewithstudentstolettheatmosphereoftheclassroomquicklybearoused.ThenIwillleadinthetopicoftheclass.

Step2:Pre-listening:1)Iwilldrawsomestickfiguresaboutclothestostudentsandletstudentsreadaftermeandpracticethewords.2)Iwillleadstudentstoplayagamenamed"bombgame"topracticethewords.3)Iwillletthemtohaveapredictiontoguesswhatthepassagewillmainlytalkaboutaccordingtothewordsandstickfiguresontheblackboard.Step3:While-listening:1)Iwillletstudentslistentothedialogueforthefirsttimeandfindoutthemainideaandcheckwhethertheirpredictionsarerightorwrong.2)Iwillletstudentslistentothedialogueforthesecondtimeandanswerthequestions(fillinthechart/checkthesentencesT/F)Step4:Post-listening:Iwillletstudentsworkinthegrouptoopentheirownclothesstoreandhavearoleplay.Onestudentactsasatheshopassistant.Otherstudentsactasthecustomers.Twogroupswillbechosentohaveasharing.Step5:Summary&Homework:

1)Summary:Iwillchooseonestudenttobemyassistanttohaveasummaryofwhatwehavelearnedinthisclassandotherstudentsshoulddothesupplement.

2)Homework:IwillletstudentsshowthereportofhowtobuyandsellclothesinEnglishtotheirparents.IV.Blackboarddesign所有回答均为码字原创,喜欢的朋友请“关注”和“点赞”哦!我会在“今日头条”和“悟空问答”中,继续推出高质量的问答给大家。作者简介:原某公教育(全国总部)讲师;原百强中学骨干英语教师,十三五课题专家,好未来总部英语学科诊断专家,重点部署师范大学心理学部硕士,现专门从事英语学科专家诊断和教育领域创作,谢谢关注和支持。

如何根据英语教材写阅读教案

用自上而下或者自下而上两种方法。自上而下是教案先介绍文章大意,作者和时代背景,然后逐段加以阐释和说明。自下而上是教案先介绍词汇和逐段阐释,最后归纳大意。

微课怎么制作

要想进行微课录制,把自己的知识分享出去,必须要先搭建一个微课平台,只有充分了解微课制作常用的硬件设备,掌握相应的软件操作,才能制作出需要的微课视频。在制作多媒体课件之前,首先必须选择合适的开发环境,主要包括硬件环境和软件环境。

一、硬件准备

在设计和开发微课之前,首先需要购置和拥有一系列相关的硬件设备,在经费允许的情况下,可考虑建立一个“微课制作室”。除了必不可少的计算机和录像设备之外,还需要购置相关的专门设备,如用于录制屏幕板书的手写板、手写屏等设备。

1.电脑

电脑是微课制作系统中最基础的设备,台式电脑、笔记本电脑、平板电脑,甚至手机都可以用来录制、制作微课。一台电脑性能的优劣,将直接影响到微课制作的效率。所以,一定要注意电脑的选购。在选购多媒体计算机设备时,需要综合考虑CPU、内存、硬盘和显卡的性能。例如:在制作微课时,通常要收集很多素材,这就需要较大的硬盘容量。在微课的后期加工处理时,需要用到专业的视频编辑软件,尽量选择大容量的内存和性能相对优越的显卡。

2.图像采集设备

在微课制作过程中,大多数图片可以通过网络搜索、截图获取,但有些图像需要通过专门的设备。可以获取图像的设备主要有图像扫描设备、数码相机、手机等。

(1)扫描仪

扫描仪是课件制作过程中使用最普遍的设备之一,它可以扫描图像和文字,并将其转换为计算机可以显示、编辑、存储和输出的数字格式。可以利用扫描仪获取照片、课文的插图、报刊图片、手绘图画、邮票、杂志封面、实物图像、课文中的文字等,然后导入到微课中。

(2)数码相机

使用数码相机、手机可以随时随地捕捉照片素材,不仅方便,而且图像质量高。数码相机与传统相机相比,最突出的优点是方便、快捷。常见的数码相机有卡片相机和单反相机。卡片相机小巧时尚、机身较轻,操作简单;单反相机则比较专业,机身较重,拍出的照片效果更好。另外,手机和平板电脑也可以进行数码照片的采集。

3.数码摄像机

微课中的视频可以从其他视频中截取,也可以通过录屏软件录制,最为灵活的方式是运用数码摄像机进行拍摄。按存储介质分,常用的数码摄像机有硬盘式和磁带式两种。硬盘摄像机能够确保长时间拍摄,仅需运用USB连线与电脑连接,就可轻松完成素材导出。磁带式摄像机用于记录高质量的数字视频信号。

此外,手机、平板电脑、数码相机也具有视频拍摄功能。

4.其他辅助设备

在制作微课时,通常还需要耳麦、话筒来进行声音的录制,需要手写板进行手写输入和板书演示,需要PowerPoint课件翻页器控制课件播放等。

二、软件准备

微课制作工具有很多种,包括录屏软件、字幕、格式转换、视频编辑软件等。每个软件都有自身的特点,在实际制作过程中,常常几种工具软件同时配合使用。如可以通过PowerPoint软件制作课件,再通过录屏软件录制整个教学过程,最后通过视频编辑软件进行编辑、合成。在这些软件中,最简单、最常用的是录屏软件。

1.CamtasiaStudio

CamtasiaStudio是一套专业的屏幕录像软件,同时包含Camtasia录像器、CamtasiaStudio(编辑器)、Camtasia菜单制作器、Camtasia剧场、Camtasia播放器和Screencast的内置功能。使用本套装软件,用户可以方便地进行屏幕操作的录制和配音、视频的剪辑和过场动画、添加说明字幕和水印、制作视频封面和菜单、视频压缩和播放。软件提供了从屏幕录像到视频编辑、转换,再到发布一系列全程解决方案。CamtasiaStudio支持在任何显示模式下录制屏幕图像、鼠标操作并同步进行音频录制。在录制完成后可以使用CamtasiaStudio内置的强大的视频编辑功能对视频进行剪辑、修改、解码转换、添加特殊效果等操作。

2.录屏软件CyberLinkYouCam

CyberLinkYouCam是一款摄像头增加特效的软件,通过这个软件,可以让摄像头显示出很特殊的效果。支持趣味写真、网络视讯等功能。

3.屏幕录像专家

屏幕录像专家是专业的屏幕录像制作工具。使用它可以轻松地将屏幕上的软件操作过程、网络教学课件、网络电视、网络电影、聊天视频等录制成Flash、ASF、AVI或者自播放的EXE动画。本软件具有长时间录像并保证声音完全同步的能力。该软件使用简单,功能强大,是制作各种屏幕录像和软件教学动画的首选软件。可以将定时屏幕录像专家安装在任何一合电脑上,但它记录生成的文件都经过了加密,直接双击其是不能读取的,需要用一些专用的读取软件来读取,例如网络人、飞天读取器等。

4.白板工具SmoothDraw

SmoothDraw是一款具有和Painter类似绘画质量的自然绘画软件,具备众多可调画笔,纸张材质模拟,透明处理及多图层能力,支持压感绘图笔,以及图像调整和特效等,简单易用,即刻上手,仅2MB的体积。支持的画笔除了钢笔、铅笔、粉笔、蜡笔、喷枪、毛刷、图片喷管等之外,还有照片调整的明暗笔、模糊笔、锐化笔,以及Painer玩家上色平滑必备的水模糊笔。图像调整上包含了所有常用的功能亮度、对比度、色调等,还有足够多的特效可以应用。支持各种绘图板(数位板、手写板、数字笔)。

5.几何画板

几何画板是适用于数学、平面几何、物理的矢量分析、作图、函数作图的动态几何工具。几何画板是一个通用的数学、物理教学环境,提供丰富而方便的创造功能,使用者可以随心所欲地编写出自己需要的教学课件。它能够动态地展现出几何对象的位置关系、运行变化规律,是数学与物理教师制作课件的“利剑”。软件提供充分的手段帮助用户实现其教学思想,只需要熟悉软件简单的使用技巧即可自行设计和编写应用范例,范例所体现的并不是编者的计算机软件技术水平,而是教学思想和教学水平。

1.阅后如果喜欢,不妨点赞、收藏、评论和关注一下。

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幼儿听读游戏识字《小星星》教案_

教案目标:

1、有感情的朗读诗歌。

2、识字卡,撒、一颗、爆米花、一粒。教案准备:大挂图、大字卡、阅读诗歌读本,人手一册。小字卡,黑板上画满星星教案过程:1、导入儿歌《数星星》2、过程:教师:小朋友们看老师黑板上画的是什么呀?小朋友:小星星。教师:那小朋友想一想小星星一眨一眨的像什么呢?小朋友:眼睛。教师:今天老师就给小朋友带来了一副关于星星的图画,咱们一起来看一看吧。图画上的星星像什么呢?(出示挂图)一会老师有问题问小朋友哦。理解阅读:老师读,孩子认真倾听欣赏一遍,老师带动作再读一遍老师:老师现在找一个坐的漂亮的小朋友来回答老师的问题哦。XX小朋友起立,你说,星星像什么呀?小朋友:糖。爆米花。老师:引导孩子说出完整的句子。星星,像甜蜜蜜的糖,撒(做出撒的动作)在天上,这儿一颗,那一颗。啊!真甜啊!老师:还像什么呀?小朋友:星星像喷香的爆米花(做出香香的闻的动作),撒在天上,这一粒,那一粒。随机出示字卡:撒、一颗、爆米花、一粒。以提问的方法出示,理解诗歌:例如:星星。像甜蜜的糖。怎么样在天上?(撒在天上)用手做出撒的动作。提示孩子。完整欣赏:老师有秩序的发书,找到12课《星星》宝宝划指跟读,自由阅读。老师有秩序收书。活动结束:我们今天学得是《星星》一起读一遍,巩固诗歌。活动延伸:有关天上的星星,还有好多的故事呢。回家让我们小朋友的爸爸妈妈讲一讲关于星星的故事吧!

声朗朗启智阅读中班教案

讲课目标声朗朗启智阅读旗帜阅读要求孩子们掌握这种阅读的方法方式,并且自己能够完成任务讲课分析可以把这种阅读方式的方法,原则,步骤以及相关资料发放给孩子们,让孩子们熟悉这些程序,然后再开始进行阅读训练,最后达到教学教科目的,对于做的比较好的孩子,老师,可以让他站起来给大家展示,让大家进行鼓励

教资英语教学设计分为哪几种

大的方向分两种,一种是技能类课型,一种是知识类课型。

技能类:听说课,口语课,阅读课,写作课,读写课

知识类:词汇课,语音课,语法课。

设计内容包括:

1三维目标:知识目标,技能目标,情感目标

2.教学内容

3.教学重难点

4.教学过程

小学阅读课教案

课题1、书籍是人类进步的阶梯

课型实践感受型

教学目标:

1指导学生通过实践活动,理解书籍对人类生活的重要性,培养学生热爱读书的好习惯。

2、教给学生正确的读书方法,养成良好的爱书,护书的好习惯。

课前准备①收集名人格言;②准备一本自己喜爱的图书;③准备读书感受一条。

教学过程:

一、格言导入激发兴趣

1、引导学生交流格言。

书是人类进步的阶梯——高尔基

书籍为理智和心灵插上翅膀—高尔基

理想的书籍是智慧的钥匙。

——列夫?托尔斯泰

2、揭示本课目的,板书课题——书籍是人类进步的阶梯。

1、学生交流名人格言

2、参与全班交流。

二、自由交流、感悟方法

1、组织学生小组、全班交流读书感受。

2、评选读书之星老师给读书之星颁奖。

3、教师小结:好书的确是人类生活不可缺少的朋友,多读好书,可以使人终身受益。所以莎士比亚说:“书是全世界的营养品,生活中没有书籍,就像没有阳光;智慧中没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”

4、小组自由交流读书感受:

①书籍给了我知识;

②书籍使我懂得了做人的道理;

③书籍使我树立远大的理想。。

5、推派代表参加全班交流。

三、检测体验、培养习惯

1、出示检测:

①上课时,小红看起课外书来;放学后,作业没做,又着迷地看起课外书来。

②小兰只爱看《卡通画册》,对别的书没兴趣。

③小云一天看好几本书,每本只看插图就好了。

2、组织交流。

3、小结:

4、学生参与检测,并说明理由:

①小红看书时间不对。

②小兰应该培养多种兴趣,读各种各样的书。

③小云要认真阅读理解内容。体会感情。

四、课后延伸、巩固升华布置课后作业:

我们班级将开展与好书交朋友的活动,希望大家认真读书,一个月后,比一比谁读的书多,收获大。回家或利用课余时间订计划阅读课外书籍,准备参与活动。

教后反思:

课题2、默读要有速度

课型活动感受型

教学目标:

1、通过阅读指导,培养学生的默读能力及培养他们课外阅读的兴趣。

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