白天与黑夜教案(中班社会冬至的秘密教案)

小班数学温暖的小屋教案

目标

１、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。

２、巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。

准备

１、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。

２、5筐不同材料的建构积木。

过程

１、导言兴趣：

ａ．出示小动物，分别与各种小动物打招呼，如：“小牛妈妈你好！小牛宝宝你好！”知道大的是妈妈，小的是宝宝。

ｂ．冬天到了，小朋友你们的家里暖和吗？可是这些小动物也想有一个温暖的家，我们一起来帮帮它们的忙，帮它们造一个温暖的家，你们愿意吗？

２、感悟表现：

ａ．老师先给小牛妈妈和小牛宝宝造一个温暖的家。（老师讲解示范围拢搭建的方法）要求把小动物围在当中，不能有漏缝的地方。

ｂ．现在就请小朋友为你们的小动物朋友造一个温暖的家吧！（幼儿动手操作，老师观察指导，引导幼儿搭建不同的家）

ｃ．引导幼儿与动物交谈，如：“**你喜欢什么样的家啊？”“等家造好了你就不冷了。”

３、点拨指导：

ａ．出示大老虎，创设夜晚小动物睡觉的情景。（关掉一半的灯或全部的灯，小动物倒下表示睡觉。）

ｂ．情景表演：大老虎天都没有找到东西吃了，肚子好饿啊！咦，这里有好几个小动物的家，看看哪个小动物家的门和窗没关好，我就可以进去把它吃掉了。

ｃ．老虎依次观察每个小动物的家：

这个小动物家的门和窗都关好了，看来吃不到它了。

这个小动物家的门没有关好，我可以进去吃掉它了。（老师或其它幼儿提醒主人赶快进行补救）

ｄ．老虎还是没有找到吃的，就活活饿死了。（引导幼儿表现出高兴的情绪）

4、扩展延伸：

你们为小动物们造了很温暖的家，小动物们都非常高兴，它们想和你们做好朋友，你们愿意吗？

请幼儿每人抱一个小动物，带小动物到绿草地玩。

冬至的由来教案大班

一、活动目的

1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至节的习俗。

2、了解冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

4、随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱家人的情感，教育孩子学会感恩。

二、活动目标

1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子热爱劳动的好习惯。

3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动时间

2022年12月21日（星期二）09:00——11:30

四、活动准备

幼儿园厨房准备饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，等待班级生活老师来领取。

五、活动地点：各班级教室

六、活动流程

1、早上8：40——9：00，家长在教室里签到（老师播放幼儿一日活动图片）。

2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。

4、包饺子前注意事项：

（1）请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。

（2）因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

（3）家长幼儿教师随着音乐一起包饺子。

（4）场地整理，包完饺子后自由洗手。

5、人员分工

班主任和配班教师：负责维持班级秩序，指导家长和孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。

班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团，和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。

家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

班级准备：带领小朋友洗手、带好围裙。

6、负责人把集中包好的饺子送进厨房并把煮好的饺子送回班里，生活老师把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

7、品尝完毕后，老师组织家长回到班级门口填写表格、按顺序离开幼儿园。班级整理、餐后散步、组织孩子午休。

8、活动总结，找补不足。

各园可根据各地风俗，选择不同的形式，包饺子或者包汤圆等，通过冬至主题活动开展，增加幼儿对冬至这一节气的认知。

中班社会冬至的秘密教案

冬至这天，各地有不同的习俗，北方地区主要吃饺子，南方地区主要吃汤圆，冬至是进入比较寒冷的季节，冬至这天是北半球冬至是为了庆祝新的一年的到来，全年白天最短，夜晚最长的一天，冬至吃了饺子会不会冻伤了耳朵，冬至这天要吃饺子哦。

如何正确的和女生聊天

成功的第一步：别犯错

从我来到这个社区开始，每天都会有兄弟来问我：怎么和女孩子聊天。其实大部分人不是不会聊天，而是聊天只过嘴，不走心!记住一句话：嘴是用来接吻的，行为才是用来交流的，那么咱们先来谈一谈哪些行为是致命的减分项目。

错误一：秒回(这真的太low了，显的你很闲，你需求感爆棚，你终日无所事事)

错误二：解释(代表着你害怕失去，害怕承担后果与责任，你爱逃避，性格懦弱，不自信)

错误三：炫耀(这是可能对傻女人有效，却是大部分女人讨厌的行为，我们要的是森林，不是小草)

错误四：没控制力(不主动带领关系推进，总给女人出选择题，让女人选择要不要约会，要不要跟你谈恋爱，最傻的一句话：我可以喜欢你吗?)

错误五：不懂拒绝(男人的魅力在于带领，而不在于服从!)

错误六：只聊不约(这是极其不尊重女人的表现你把女孩子当高级陪聊么?)

错误七：寻求认同(如果你的安全感来自别人的认同。那你其实还挺悲哀的。)

如果你保证以上几个个错误不犯，ok你成功一半了。

应该怎么聊?

聊天心法：以主导性为先驱，展示不害怕失去的特质，并无视女人的拒绝。以幽默为前提，用框架带领，用情绪做补充，用态度回应废物测试。(展示真实的自己)看不懂?没关系，来，咱们直接上图。

分享友善的对话，然后开她玩笑。

对于女孩友好的态度来植入框架，假定女孩子在追逐我们。这里打错字，应该是妹子释放假性IOI，我们要推开无视掉。继续友善的对话并调侃开她玩笑。遇到妹子第二个IOI，推开敢于说no的男人最帅了，遇到妹子的废物测试和假定追逐，老司机不慌不忙反过来给她一个挑战性测试。抓准时机开启服从性测试。这里妹子发了好多照片，我释放了两次IOI，恩，太多了，一个调侃释放一下。

感谢大家阅读，如果这些解答还是帮助不到兄弟或是其他兄弟有其他追女生情感问题上的困扰可以咨询我更好的帮助你解决问题！笔者在二十岁出现了很多的情感问题偶然在微信工总号遇见了西施豆豆给到了自己学习的机会！才可以来这里解答兄弟的情感问题！先做铺垫。在你尝试给姑娘植入框架的时候你会收到各种各样的拒绝我们要做的就是无视!又是一个框架的植入。其实到了这里大家都能看的出来可以邀约了，最后再说两句。

最后说点啥?话术和惯例是毒药：可能你会因为它们获得女生的好感，但那只是糖衣炮弹，你的伪装迟早会被女人发现，那时你收获的不是爱情，是谴责是愧疚。

如何包容自己的需求感：1.开她玩笑；2.别太认真，但要走心；3.别以结果为导向，要注重过程。

关于一致性：怎样理解一致性，就好像在森林里丢失了指南针，你只能朝着一个方向走，否则就离死不远了。做了决定就别反悔。

嘴是用来接吻的，行为才是用来交流的：妹子要的是感觉，感觉是你的行为，你的态度传达给妹子的体验而不是你说出的话，没有可能哪个妹子因为你一句话就爱上你!whysoserious这是我展示给世界的态度，面对挫折就别太认真，毅丝说的好：认真你就输了!不认真，所以我不害怕失去，不害怕拒绝，无所畏惧。不求果，所以我没需求，所以我淡然接受结果，不骄不躁。

最后我要问大家一个问题：再然后呢?

小班科学白天黑夜教案

要写出小班儿的孩子啊，他注意力不是很集中，白天在园儿待的时间内，怎么样让他追多地学习到知识。

高中语文 《祝福》教案

《祝福》合作探究性学习流程

一、探究目标和角色定位1、探究目标：①、鲁镇社会人物形象分析；②、祥林嫂悲剧性命运探究；③、人物性格命运和社会环境两者之间关系；2、角色定位：①、祥林嫂案件专家调查组（职责：调查祥林嫂的生平事迹，给出性格概括，列出犯罪嫌疑人名单）；②、无罪推理辩护律师团（结合文中事实，为犯罪嫌疑人进行无罪推理和辩护。辩护主题：“黑夜的黑不是我的错”）③、有罪推理辩护律师团（结合文中事实，对犯罪嫌疑人进行有罪推理和为受害者辩护。辩护主题：“谁说黑夜漫漫无尽头”）④、《真理报》记者团（负责跟踪报道、采访和点评，写出简讯。报道宗旨：“给事实一个真相”）⑤、道德法庭审议团（职责：在调查、辩护的基础上，给出总结和道德审判。审议原则：“不冤枉一个好人，但也不放过一个坏人”）二、探究重点和难点1、重点：①鲁镇社会人物形象分析；②、祥林嫂悲剧性命运探究；2、难点：对人物性格命运和社会环境两者之间关系的深层理解；四、探究流程1、明确角色，组内分工，研读教材，合作探究；2、交流意见，形成材料；3、展示调查结果，完成辩护和审判；（记者团的采访、报道穿插整个流程）五、探究成果1、《祥林嫂生平事迹和人物性格的研究报告》（成员每人写一份）；2、《鲁四老爷、柳妈、卫老婆子、四婶、大伯等涉案人员的无罪推理和辩护书》（成员每人写一份）；3、《鲁四老爷、柳妈、卫老婆子、四婶、大伯等涉案人员的有罪推理和辩护书》（成员每人写一份）；4、《祝福》写作目的的分析（成员每人写一份）；5、《祥林嫂一案判决书》（成员每人写一份）；6、有关本次审判的几则简讯（成员每人写一份）；六、基础知识检测和写作拓展（附活页练习）

二十四节气白露教案幼儿园小班

幼儿园二十四节气白露的活动方案？

活动目标：

1.了解中国传统文化二十四节气。

2.学习二十四节气中的白露，了解与白露有关的习俗，感受白露带给我们的文化情趣。

3.学生熟读有关白露的诗句、谚语。

活动准备：

教师搜集白露的由来有关资料，制作PPT。

学生向老人了解白露的民间活动，搜集有关白露的古诗和谚语。

活动设计：

一、导入

1.认识二十四节气。

教师介绍：二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间而订立的一种用来指导农事的补充历法，根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分，共有二十四个节气。

2、出示“二十四节气歌”，认识二十四节气。

二、了解二十四节气中的“白露”。

1.出示课件，介绍白露。

师：白露是九月的头一个节气。露是由于温度降低，水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以，白露实际上是表征天气已经转凉。这时，人们就会明显地感觉到炎热的夏天已过，而凉爽的秋天已经到来了。因为白天的温度虽然仍达三十几度，可是夜晚之后，就下降到二十几度，两者之间的温度差达十多度。还有句俗话：“白露白迷迷，秋分稻秀齐。”意思是说，白露前后若有露，则晚稻将有好收成。

2.ppt出示白露的相关图片，说说这个节气有什么特点？

3.小组讨论交流总结，选派发言人汇报。

（植物开始有露水进入白露节气后，夏季风逐步被冬季风所代替，冷空气转守为攻，暖空气逐渐退避三舍。冷空气分批南下，往往带来一定范围的降温幅度。人们爱用“白露秋风夜，一夜凉一夜”的谚语来形容气温下降速度加快的情形。）

三、介绍白露有关的风俗。

1.通过学生课前搜集到的资料进行筛选整理。

2.教师PPT出示。

节气习俗

祭祀禹王

每年的正月初八、清明、七月初七和白露时节，这里会举行祭禹工的香会，其中又以清明、白露两祭的规模为最大，每次历时一周。届时，人们就会赶庙会、打锣鼓、跳舞蹈。而在山西沿黄河一带，人们在祭禹王的同时，也要祭土地神、花神、蚕花姑娘、门神、宅神、姜太公等，以祭拜诸神来表达人们对美好生活的向往和追求。

白露茶

民间有“春茶苦，夏茶涩，要喝茶，秋白露”的说法。白露时节的茶树经过夏季的酷热，此时正是它生长的最佳时期。旧时南京人都十分青睐“白露茶”，因而每到此时，有些老茶客就会聚在一起，细品香茗，体验传统之美。

师总结：白露是一个特殊的节气，因此我们一定要做个有心人来了解它的特点。

四、有关白露的诗词及农谚。

1.学生展示自己课前收集到的有关白露的古诗、谚语。

2.教师出示：

3.学生自由朗读，并当堂尝试背诵。

4.请学生说一说你知道那些有关白露的谚语。

白露满地红黄白，棉花地里人如海，

杈子耳子继续去，上午修棉下午摘。

早秋作物普遍收，割运打轧莫懈怠。

底肥铺足快耕耙，秸秆还田土里埋。

高山河套瘠薄地，此刻即可种小麦。

白菜萝卜追和浇，冬瓜南瓜摘家来。

5.全班齐读古诗词。

五、教师总结。

同学们，我们只有掌握了每个节气的特点，深入了解每个节气我们要注意的地方，并了解有关节日的习俗，做一个懂得生活，热爱生活的人。

六、作业设计

1.选择两首古诗、三条谚语进行背诵。

2.课后积累在自己的积累本上。