关于音乐的教案，教学设计的八个环节

小学音乐教案优缺点及改进措施

小学音乐教案的优点有：1、可以帮助学生建立起正确的音乐观；2、能够激发学生的兴趣，培养学生的创新精神；3、可以提高学生的艺术修养；4、可以通过多种方式，培养学生的团队精神。

小学音乐教案的缺点包括：1、教案内容有时过于单一，难以体现音乐的多样性；2、课堂学习缺少动手实践和互动性；3、有时没有充足的时间、空间等促进课堂教学效果的条件。

小学音乐教案改进措施：1、重视课本外的相关内容，通过对不同民族文化的音乐作品介绍，以及深入的实践活动；2、注重理论与实践的结合，多利用实践活动来激发学生的创新能力；3、拓展和开放课堂，多利用社会资源，丰富课堂内容；4、注重学生在活动中的表演和评价，培养学生团队协作精神。

我怎样长大音乐教案

教学目标

1、感受不同风格的音乐作品带给生活的快乐，体验成长的喜悦，增进对音乐的喜爱。

2、学做音乐游戏活动，进一步提高参与积极性。

教学重点

让学生在游戏、配乐朗诵等活动中感受不同风格的音乐作品带给生活的快乐，体验成长的喜悦，增进对音乐的喜爱。

教学过程

一、音乐游戏

1、师：今天老师带来了一个神奇的口袋，现在我们一起用它来做“传、传、传”的游戏，音乐停的时候传到谁手里就请谁来打开它。(播放《长吧，小孩》音乐，按音乐的节拍传)

2、师：原来口袋里装的是一个可爱的小脚印。你们知道是谁的脚印吗?(装中为班里某学生出生时的脚印)

这是一个小宝宝的脚印，不过这个小宝宝现在已经长得和我们一样大了。我们请他上来和大家见见面好不好?

二、复习回顾

1、师：我们每一位同学的生长都寄托着父母亲美好的愿望，爸爸、妈妈都希望自己的孩子又聪明又健康。老师从大家交来的课前调查了解到，我们许多同学还在妈妈肚子里时就已经开始接受胎教了，有哪位同学知道妈妈是怎样对你进行胎教的?

(学生交流课前收集的资料)

2、(播放《摇篮曲》，学生想象、模仿在妈妈肚子里听音乐)

师：不仅妈妈爱我们，爸爸也很爱我们。有位父亲在得知了女儿出生的消息之后，非常激动地写了一首歌，用音乐的方式来庆祝孩子的出生。让我们一起来听听这首《亲亲我的宝贝》(播放)

三、欣赏《我怎样长大》

1、师：我们来用歌声表达对成长的渴望。(复习《长吧，小孩》)

2、现在，请大家来说一说，我们是怎样才能长大呢?

3、老师为大家朗诵一首小诗，名字叫《我怎样长大》

4、学生朗诵《我怎样长大》

5、这首小诗配上了音乐，成为了一首很美的歌，让我们一起来听一听(播放歌曲《我怎样长大》)

四、小结：愿每位同学都能在音乐的陪伴下快乐地成长!

小学音乐音乐教师资格证教案怎么写

一、音乐教案一般有以下几类教案：

歌唱课教案

理论课教案

欣赏课教案

二、一般歌唱教案如下：

教学内容：

学情分析：

教学目标：以三维目标为主

教学重点：

教学难点：

教学课时：

教具准备：

教学过程：

一、复习导入

二、分析歌曲创作背景

三、学唱歌曲

四、课外延伸

五、小结

《入园歌》优秀教案

小班儿歌：入园歌活动目标：通过儿歌，鼓励幼儿开开心心上幼儿园，愿意上幼儿园。

1、谈话：每天早上是谁送我们上的幼儿园啊？（爸爸妈妈带我去学校）

2、出示图片，通过儿歌鼓励幼儿开开心心上幼儿园。图片中的小朋友早上做些什么？他们开心吗？

3、我们到幼儿园门口时我们先干什么的呀？（拿好牌子找名字）

4、小朋友上幼儿园时开开心心还是哭哭啼啼的啊？（开开心心进教室），见到老师说什么啊？(见到老师问声早)

5、小朋友们真棒，能开开心心上幼儿园还懂礼貌，见到老师会问早。

6、师幼看着图片一起念儿歌。儿歌：《入园歌》早晨空气真正好，爸爸妈妈带我去学校。晨检通道别忘记，拿好牌子找名字。开开心心进教室，见到老师问声早，见到同伴说声好。幼儿园里真热闹

音乐教案特点

音乐学科教学的主要特点是1.音乐性2.审美性3过程性

教学设计的八个环节

一、导入：导入可采取新课导入、复习导入，图片导入歌曲导入和故事导入

二、新授：教授本节课的新知识

三、练习：练习本节课的知识

四、巩固：加深本节课的知识，巩固学过的知识

五、总结：总结本节课的知识，可先由学生总结再由教师补充。

六、布置作业：根据本节课的知识布置有针对性的作业，可分层布置。

七、板书设计：板书本节课的教学重点和难点

八、教学反思：上完课后反思本节课的得与失。

初中音乐教案要怎么写才能得高分

初中音乐教案，在写的时候，要把该课的教学目的，教学重难点明确出来。

教安案过程，要在导入，有教学过程，体现教师是如何引导学生学习的。教学要有总结，最好要有教学反思。