小班早操教案 幼儿园小班立夏教案

会动的植物小班教案

目标，让同学们认识会动的植物，特点和动作方式与方法每一种植物动物动作有什么不同？，激发同学们热爱大自然的兴趣

内容，取其种不同的自由，分析他们的特点，一旦有风，他们动的方式和方法让同学们直观的进行观看，诸位老师介绍，这些植物的特点让孩子们明白这是什么植物，达达到这次上课的目的

小班阅读课《做早操》的教案及反思

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。

以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

幼儿园小班同手同脚体育活动教案

【活动目标】

1.练习小脚穿上“大鞋”进行走、跳，掌握平衡要领，提高协调能力。

2.体验大胆挑战自我的快乐。【活动准备】1.挖好洞洞的盒子人手二个。2.两个椅子间绑有松紧带（2组）。

3.与幼儿人数相同的奖品。

幼儿园小班早操《全世界我最牛》教案

【活动目标】1、让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。

2、通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。3、使幼儿体会儿歌的美好氛围，每天早起做早操，开开心心地幼儿园。【活动准备】挂图，儿歌。【活动过程】一、开始部分：师：小朋友听！快起立，我们一起做一做吧！高兴吗？刚才我们做的是什么？（早操）二、基本部分：1、师：宝贝！老师也带来了一首《做早操》的儿歌。我们边看图片，边听儿歌，图片中出现了哪个小动物？（小猫，小鸡，小狗，小鸭）师：它正在做什么运动？（早操）什么时侯才做早操？（早上）引出“早上空气真正好！我们大家来早操”（幼儿跟读2遍）。师：我们做早操是怎么做的呀？（伸伸臂，弯弯腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼儿跟读两遍。师：我们为什么要做早操呢？（锻炼身体）师：对了，（天天锻炼身体好）幼儿跟读两遍。2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句，小朋友跟着读一句。师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。3、师让2-3位幼儿试着独自表演儿歌。附儿歌：《做早操》早上空气真正好，我们大家来早操。伸伸臂，弯弯腰。踢踢腿，蹦蹦跳。天天早操身体好！三、结束部分：小朋友开心吗？今天学了什么儿歌？以后每天早上小朋友都要早早来到幼儿园，我们一起做早操锻炼身体，可不许睡懒觉喽！

小班音乐游戏乖孩子教案怎么写

幼儿园小班音乐游戏：乖孩子游戏目标：

1、激发幼儿"我长大了，我自己会走"的自豪感。

2、乐意说说、唱唱、跳跳，参加表演游戏准备：小鸟、小猫的头饰音乐磁带游戏过程：老师扮演妈妈（爸爸、爷爷、奶奶等）。幼儿跟着音乐边走边唱，结束时老师走到一名幼儿面前说："宝宝，妈妈抱抱你？"幼儿说："我是乖孩子，我要自己走！"老师与幼儿拥抱。游戏重新开始。

小班小兔子跳跳教案

活动目标

1.锻炼幼儿的跳跃能力。

2.让幼儿乐于加入集体活动。

3.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4.喜欢参与游戏，体验。

重点难点

教学重点：幼儿能够星膝双脚离地跳跃。

教学重点：幼儿双膝离地连续跳跃。

活动准备

剪好的蘑菇若干小兔子头饰若干

活动过程

一.开始部分：

教师带领幼儿进入场地。

二.基础部分：

1.准备往返路线

(小兔子们跳到对面，捡起蘑菇，返回终点。)

2.小兔子的比赛

(两只小兔子比赛，看谁跳得快。)

三.结束部分：

1.兔妈妈和小兔回家。

2.整理活动。

教学反思

1.幼儿参与的积极性很高，乐于参与集体活动。

2.幼儿能基本完成教师的口令要求，基本达到了活动目标要求。

3.活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领，教师没有引导好，应加强教师之间的配合。

4.教师在日常生活中应加强幼儿的练习。

幼儿园小班立夏教案

立夏是农历二十四节气中的第七个节气，夏季的第一个节气，表示盛夏时节的正式开始，太阳到达黄经45度时为立夏节气。斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。 一、课题（说明本课名称） 二、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 三、课型（说明属新授课，还是复习课） 四、课时（说明属第几课时） 五、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 六、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） 七、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤） 八、书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 九、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）