软笔书法教案,怎样写好和字书法教案

admin时间:2024-01-03 02:42:30来源:本站整理点击:

书法老师岗位理解

岗位职责:1、硬笔软笔书法水平过硬,字迹漂亮,写作功底强,手写钢笔字规范,整齐,美观;

2、熟悉软硬笔的笔顺、笔画、章法,按时保质完成教学目标;

3、和学生在课堂要有良好的互动,并能带动课堂气氛和维持课堂纪律;

4、有独立而成熟的教案和完整的教学体系;

5、和教学团队要有合作精神,善于沟通并有创新精神;

怎样写好和字书法教案

分析开始,结构笔画笔顺。书写技巧与关键处,引申出同规律字举例说明,然后,学生练习老师纠正指导即可。

一个小学书法教师,这样的写字水平可以吗

看他的书作,有一定的书写基本功,掌握了汉字的书写笔画,教小学书法应该是可以的。

小学书法,主要是基础教育,教学生怎样写好毛笔字,主要是写字方法。

培养小学生,爱好书法的兴趣,是最重要的。

这是老师的习作

办书法培训班该怎么办班呢

最简单粗暴的做法是找现有的各类培训机构合作,抓鱼得到别人的鱼塘去抓,你们培训课目不冲击,可以给塘主招生分润,大不了可以在塘主那里免费上公开课,保准不费一枪一弹,拿下江山!宣传等做法费时费资费力大浪费,不属于资源整合时代的创业者,可以用培训机构的一切资源,如场地生源等等,站在别人的终点为起点,必成!你自已投个一百几十万,连场地都整不好,花一大堆宣传费用又不精准,工资酬薪是不是得必发?别说赚钱,回本都不知何年何月,找塘主合作,免费上课,为无为不所不为,互联网思维就是免费,先期免费就是为了后期更好收费,vip客户,加强班,不收费学员不答应,口啤品牌等等无形资产是赚钱能比较的吗?那是在赚人心,得人心者得天下!你整成此事,不用多加投资,整不成也没有什么损失,只要下定决心,这样整没有不成的道理?这总裁班都不想讲的方法!自己悟悟!

我是一名书法老师,怎么教练字最有效果

我觉得,光是自己写得好,不见得会教学生,况且,可能有些书写技法是不正确的,那不是坑人吗?

据我所知,网上搞书法讲座的,或专门作书法培训与教学招生的,99%不懂教学设计,也没有完整的教学文案,不懂什么是纯正的传统书写技法。训练方法也非常简单粗劣,例如,有的直接照着字帖写,有的根本没有帖,专门教授自己的字体。其实,这些作法都不是正确的训练模式,实际上,他们是以教学讲课为名在展示自己写的字体,让学生和那些盲目崇拜者看,根本起不到教学作用,教学目的不纯。试想,看视频能学会?

虽然,有的专门进行笔法动作练习的环节,但是,画写线条的含义并不是很清楚,只知道是为了练习控制笔的能力,可是在画写的时候,起止之间却没有长短、节奏、速度、中锋、侧锋……等等明确的概念,例如,有的老师让学生划写30~40厘米长的横线段、竖线段若干条,并且光有中锋画写法,没有侧锋画写法,试问:这样的笔法动作是写什么字体用的呢?指法、腕法、肘法怎么协调运用?很多老师不讲解,可能老师自己说不清楚。

也有进行笔画练习的,可是,笔法动作不正确,比如,在起笔处、收笔处和转折的地方,附加了一些不必要的描画性的动作。例如:把逆势起笔、藏锋收笔,理解为笔尖兜个小圈圈。其实,这种描画法是不正确的,没有预料到这样做副作用和后遗症特别严重,容易固化毛病,事与愿违。如图:

▲图为源自某书法教材

传统书写技法的核心精髓是,遵守法度,自然书写。所以说,书法教学是一门专业性很强的职业技能,作为书法老师,不但要写的好,还要写的对,如果执笔法要领、运笔法动作、临摹方法、创作思想等,都是错误的,说明书法理念有问题,只会写字而不精通书法,岂不是误人子弟?

身为书法专业课的老师,更最重要的是,必须熟悉书法技术原理和艺术原理,对写字、书法的概念要十分清楚,属性特征及其书写技法彼此之间必须要界限分明,如果自己都不知道它们有什么区别,写了几十年硬笔字、毛笔字,还误以为这就是书法,怎么去教学生?

比如,中小学生学习硬笔书法,主要目的是改善以往错误的书写习惯与用笔手法,力求写得好、写得快、抄作业……然而,很多书法老师却不知道什么叫手写体规范字,也不教授实用型的硬笔字,误把印刷体写法当作手写体规范字让学生们练,真是天大的笑话!身为写字课老师,学生应该练什么样的字体合适都不知道,应该选什么样的字帖作范本不清楚……这样的老师是不合格的,也是不负责的!

另外,最关键的一点是,必须要懂得什么是科学、系统、正规、专业的教学方法及其训练套路,决不能用自己过去多年间自学那套土办法教学生,比如,没有执笔法、运笔法、笔画、结字法等一系列前期基本功训练,只是指导学生照着字帖写,一个字一个字的抠,美其名曰:要分析范本字形结构特点,然后,让学生把一个字写上好多遍,力求熟中生巧……那不是真正的临帖,是赏读。倘若是照着字帖多写多练就能练好书法,那还要你这老师有什么用?

真正的技法训练过程是有操作流程的,如图:

▲图为本人教学程序

正确的执笔姿势是学好书法、自如运笔的前提条件,如果这个问题都弄不懂,你不配当老师。如图:

▲图为本人教学示范

传统临摹方法有十余种,例如:双勾法、单勾法、填勾法、摹写法、描红法、对临法……每一种操作方法功能与用途各有独到之处,不仅要熟知,还会灵活运用。如图:

▲图为本人教学示范——潘氏分步摹临法

书写技法、训练方法是永恒的主题。书法实验尤为重要,凡事不要凭空想象妄下断语

以上是我的教学研究心得体会,仅供参考。想了解更多的练字方法问题,请关注我,翻阅之前发布的相关信息,有小视频可看,兴许对您有所启发和帮助。谢谢支持!

密切关注书法与写字教育发展动态,潜心专注书写技艺方面的课题研究,努力推广实用型硬笔书写技法,做有良心的书法家——潘茂生?寄语

开书法培训班前景怎么样

市场如何要看如下影响因素1.区分地域2.你希望做多大的规模3.你希望招生的学生年纪。如果针对中小学生市场,那么在北京最大的成本是房租,北京四环以里,基本很难找到房租在每天每平米5元以下的写字楼或者临街的底商作为教室。而针对学生培训只能利用下午晚上和周末,教室利用率不高,要想盈利非常困难。在二三线城市房租成本小很多,盈利的可能性还是有的,但是要做成连锁规模还是比较困难的。现在书法培训主要针对中小学生,成人市场基本是没有的,更不要提规模了。

如何写好书法的教学反思

教学反思一般要从两个方面去写。一个是教师本人得失,另一个是教育对象方面的问题:

施教者本人的反思内容呢,首先是看在完成本次教学活动中值得肯定的是什么,比如教学目标的完成、教学手段的使用、教学时间的分配、教学效果的表现等等。在总结成绩后,还要有的是对问题与不足的反思,并要写出吸取的经验教训和对问题的补救措施。

对教育对象的反思其实也是对自己教学效果的反思,只不过前者是反思教者自己的讲授情况,后者是反思受教者的学习情况。学生的注意力、学习效果、学习积极性等方面的反应如何?学生的反应与自己的教学有何关联?经验、教训、需要发扬的、需要今后注意的问题等……

写好教学反思是提高自身教学水平的有效途径。

相关文章
儿童视频
推荐文章

关于摇篮网

Copyright 2005-2023 yaolan.com 〖摇篮网〗 版权所有 备案号:滇ICP备2022004586号-57

声明: 本站文章均来自互联网,不代表本站观点 如有异议 请与本站联系 本站为非赢利性网站 不接受任何赞助和广告 侵权删除 478923@qq.com

sitemap.xml