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时间:2024-01-02 15:46:21来源:本站整理点击:
教学目标五禽戏技法学习,要求孩子们掌握这种健身操的方法技巧,并且自己能够独立运用讲课,讲课分析老师把五禽戏的方法,步骤以及在做这套健身活动操的过程中所要注意的问题,尤其是安全问题,给孩子们一列在了黑板上,供孩子们参考学习,是可以进行示范性的掩饰,让孩子们学习观看模仿,老师的指导下,孩子们进行一步一步的练习孩子们掌握住了要领以后,再自己练习,发现问题及时更正,完成了教学目标馈,老师还把孩子们分成组,进行了比赛,调整好的给予奖品奖励,对于没有做好的孩子,老师给予帮助,力求每个孩子都能完成这项五禽戏的健身操学习
教学目标:认识呼吸系统,了解常见的呼吸道传染病。
教学重点:常见的呼吸道传染病,我们怎么健康呼吸。教学难点:健康呼吸。教具准备:1、课前让学生通过查资料上网等形式,认识呼吸系统,了解常见的呼吸道传染病。
2、准备一些图片。教学内容与过程:1、讲故事,引课题。2、通过图片,对照呼吸系统示意图,认识一下我们的呼吸系统。(1)认识呼吸系统呼吸系统是由哪些器官组成的呢?双手轻轻放在胸部两侧,做深呼吸。你能感觉到吸气时和呼气时胸廓的变化吗?(2)常见呼吸道传染病肺炎球菌的自述;感冒有时还能引起支气管炎;调查一下你的家为患感冒时的情况,我们认识一下常见的呼吸道传染病吧!(3)呼吸道传染病的传播方式(4)健康呼吸健康的呼吸能使我们远离疾病,头脑灵活,体力充沛。用鼻呼吸;常做深呼吸;远离香烟;不在空气不清新的环境中玩耍;干燥季节要保湿;加强锻炼,提高抵抗力。(5)阅读与拓展做做呼吸健美操总结:健康的呼吸能使我们远离疾病,头脑灵活,体力充沛。
1.需要根据具体情况而定,不能一概而论。2.负荷强度的预计需要考虑到多方面因素,包括课程内容、学生年级、教学目标等等。如果是初中生,那么负荷强度可以适当加大,因为他们的身体素质还比较好,可以承受一定的负荷;如果是高中生,那么负荷强度需要适当减小,因为他们的学业压力比较大,需要保证身心健康。3.在编写体育课教案时,需要根据学生的实际情况进行调整,不能过于苛求,也不能过于松懈。同时,需要注意体育课的教学目标,保证学生能够达到预期的效果。
教学内容单一
1.目前大多数高等学校健美操选项课的教学内容仅是教授一套大众健身健美操教学内容单一。
2.这样一来学生收到有关健美操的信息非常有限,并且很多学生因为教师所教的内容不够新颖而失去兴趣和学习。
3.失去健美操的积极性。很多健美操教师多年来上课始终一成不变地只用一套操,一本教案、一首音乐,养成了墨守成规、不思进取的坏习惯。
一)必修课程1.主干课程必修课程课程领域:体育人文社会学类,包括学校体育学、体育心理学、体育学概论、体育社会学等课程。运动人体科学类,包括运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动生物化学等课程。田径类,包括田径、户外运动、定向越野、野外生活生存等课程。球类,包括篮球、排球、足球等课程。体操类,包括基本体操、健美操、舞蹈等课程。武术类,包括武术、跆拳道等课程。2.一般必修课程各校可从下列一般必修课程中选择开设4~5门课程(球类课程中篮球、排球、足球除外),约280学时,15学分,亦可根据实际情况以其他课程置换其中的l~2门课程或自主开设1~2门具有特色的课程。一般必修课程:体育科学研究方法导论,体育统计学,运动训练学,健康教育学,顶点课程,球类,艺术体操,地方性运动项目。(二)选修课程各校可根据社会需要和本校实际具体确定开设分方向选修课程。建议开设的方向选修课程如下:(1)体育锻炼手段与方法方向主项提高课:田径,篮球,排球,足球,体操,武术。副项提高课:田径,篮球,软式排球,足球,体操,健美操,武术,地方性运动项目,艺术体操,舞蹈,乒乓球、网球、羽毛球。(2)体育教学训练方向体育课程与教学论、体育教学设计,体育学习原理,运动生理学,运动心理学,体育测量与评价,体育绘图,学校体育发展史,运动竞赛学,体育游戏,遗传学基础,运动训练学,竞技教育学,体育场地与设施,运动生物力学,运动营养学,比较体育。
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