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考公务员只要国家承认的文凭就可以,不管你是全日制普通大学的还是成人大学的都可以,考公务员一般有专业限制,但是也有不限制专业的岗位,例如公安、乡镇、甚至一些地方的工商局等等,这个要看你当年所考地区的具体的公务员招聘信息,这些信息一般在本地的人才网可以找到。
质心教育全称北京质心教育科技有限公司。创办于2015年7月,专注于提供高品质教育内容和服务。质心教育服务覆盖中考、高考、竞赛、强基各个年龄层段和难度需求。学员遍布全球21个国家和地区、全国31个省份,覆盖3000余所知名初中、高中学校,服务学生超过百万,受到广大学员、老师的高度认可和一致好评。
简介:浙江教育报刊总社是浙江省教育厅直属事业单位,创办于1951年。60年来,总社从创办初期的一种刊物《浙江文教》,发展到现在拥有《教育信息报》、《中学生天地》、《小学生时代》、《幼儿教育》、《科学24小时》、《高校思想政治工作》、浙江教育在线等“一报五刊一网站”,并拥有浙江省教育广告公司、浙江时代教育新闻中心、浙江时代专修学校、浙江现代教育报刊发行有限公司、浙江教育报社经营部等多个经济实体。
1、线上教学,重塑了课堂的集体氛围。
线上教学,仅仅一台电脑或一部手机,便打破了时空的界限,拉近了师生之间、生生之间的距离,大家又可以在同一个课堂上共同学习、互相探讨,取长补短。熟悉亲切的氛围,化解了独自在家学习的孤独感,让学习有了动力,有了兴趣。尤其是在“抗疫”初期,这样的教学活动,分散了孩子恐慌、孤独的情绪,安抚了人心。学生在课上学到了系统的防疫知识,在现实生活中发挥了重要作用。
2线上教学,资源共享,放大了教育的格局。
线上教学让“名师课堂”不再遥远,让师生都有机会走近名师,教师学到精湛的教学技艺,学生接受更多更好的学习指导。开展线上教学以来,我校充分利用国家中小学网络教育平台、步步高教育资源平台和学习强国中所提供的资源进行教学,任课教师广泛搜集本学科名师教学视频,在班课上共享,学生坐在荧屏前就能领略到全国各地名师的风采。风格迥异的老师,精彩的课堂,以及网课自带的游戏活动,都让学生喜欢上学习内容,乐于参加网课学习。
3、线上教学,让教学更加同步,利于解决教学中的共性问题。
线下教学时,同年组各班教学进度快慢很难把握。进行线上教学以后,使用联播课较多,各班教学同步进行,一旦发现问题,能得到及时纠正,好的思路和方法也能使得全年级同学受益。
二、线上教学也有一定的弊端,具体表现为:
线上教学,难以约束学生的学习行为。
线上教学开课以来,存在最多的是这样的问题:学生是否在听课、是否认真听课,教师不能第一时间了解。老师在课堂上提出问题,指名让某位同学回答,钉钉平台上显示该同学在线学习,但他却不回应老师的连麦,这种情况是困扰老师的最大问题。线上教学,对于自制力差的学生确实影响较大,再加上一些家庭,家长因工作忙不能陪孩子上课,孩子开小差,或玩网络游戏,致使很多学生成绩明显下降。
线上教学,批改作业的难度较大。
对于小学生来说,面批面改是解决学生教育难题的有效方法。线下教学时,教师可以在随堂教学巡视中发现问题,即时指导,而线上教学却不能达到这个效果。就算是学生提交了作业,拍照上传的照片模糊、位置不当、难以辨认等问题也很多。另外由于系统的原因,鼠标批改无法像手写一样流畅,费时费力,影响了批阅效率。
线上教学,孩子们脱离了教师的监管,不利于学生的成长。
对于小学生来说,集体生活是孩子们共同成长的基石。孩子们脱离了集体,在家中又缺少了教师的引导和监督,一些不良的坏毛病得到了孳生。比如:良好的书写习惯没有了,上传的作业,写的字模糊潦草。作息时间打乱了,有的同学躺在床上进行线上学习,过长时间使用电脑和手机,对孩子们的视力也造成了严重损害。
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